音韵的形成与嬗变

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1、第二讲:音韵的形成与嬗变1.语音的形成1)生理基础：发音器官肺和气管：发音动力；喉头和声带：形成清音和浊音；口腔和鼻腔：共鸣器，形成不同音色。1中国语文2)物理因素音高：声音的高低，决定于频率；音强：声音的强弱，决定于振幅；音长：声音的长短，决定于延续的时间；音色：声音的特色。3)社会属性语音和意义的结合是约定俗成的；语音的系统性2中国语文2.语音的基本概念1)音素音位音节音素：音素是最小的语音单位音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。音位用//标识。一个音位所包含的音素叫这个音

2、位的音位变体，分为条件变体和自由变体。音节：音节是语音结构的基本单位。音节是音素的组合形式。3中国语文2)元音辅音元音是气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音辅音是气流在口腔、咽头受阻碍而形成的音元音和辅音的区别：发元音时气流在口腔、咽头不受阻碍；发辅音时气流受到阻碍；发元音时发音器官均衡紧张，发辅音时发音部位紧张；发元音声带振动，比较响亮，发辅音声带不一定振动，声音弱；发元音时气流比较强，发辅音时气流比较弱。4中国语文3)声母韵母声调声母是音节开头的辅音；韵母是声母后面的所有音素；声调是音节

3、中能够区别意义的音高变化。5中国语文3.标音符号1)历史方法历史上出现过直音法、反切法、注音字母等方法2)现代方法汉语拼音方案国际音标6中国语文汉语拼音方案1958年由一届人大五次会议批准推行内容：包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号5个部分。作用：1)给汉字注音；2)作为推广普通话的工具；3)作为我国少数民族创制和改造文字的基础。7中国语文汉语拼音方案(1)字母表字母名称AɑㄚBbㄅㄝCcㄘㄝDdㄉㄝEeㄜFfㄝㄈGɡㄍㄝHhㄏㄚIiㄧJjㄐㄧㄝKkㄎㄝLlㄝㄌMmㄝㄇ字母名称NnㄋㄝO

4、oㄛPpㄆㄝQqㄑㄧㄡRrㄚㄦSsㄝㄙTtㄊㄝUuㄨVvㄞㄝWwㄨㄚXxㄒㄧYyㄧㄚZzㄗㄝ8中国语文(2)声母表bpmfdtnlㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡkhjqxㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zhchshrzcsㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思9中国语文(3)韵母表iㄧ衣uㄨ乌üㄩ迂ɑㄚ啊iɑㄧㄚ呀uɑㄨㄚ蛙oㄛ喔uoㄨㄛ窝eㄜ鹅ieㄧㄝ耶eüㄩㄝ约ɑiㄞ哀uɑiㄨㄞ歪eiㄟ诶ueiㄨㄟ威ɑoㄠ熬iɑoㄧㄠ腰ouㄡ欧iouㄡ忧onㄢ安iɑnㄧㄢ烟uɑnㄨㄢ弯üɑnㄩㄢ冤enㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ

5、温ünㄩㄣ晕ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄤ央uɑnɡㄨㄤ汪enɡㄥ亨的韵母inɡㄧㄥ英uenɡㄨㄥ翁onɡㄨㄙ轰的韵母ionɡㄩㄥ雍10中国语文(3)韵母表说明(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。(4)i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)，yɑ(呀)，ye(耶)，yɑo(腰)，you(忧)，yɑn(烟)，yin(因)，yɑnɡ(央)，yinɡ(英)，yonɡ(雍)。u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)

6、，wɑ(蛙)，wo(窝)，wɑi(歪)，wei(威)，wɑn(弯)，wen(温)，wɑnɡ(汪)，wenɡ(翁)。ü行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju(居)，qu(区)，xu(虚)，ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü(吕)，nü(女)。(5)iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un，例如niu(牛)，ɡui(归)，lun(论)。11中国语文(4)声调符号声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。阴平阳平上声去声―／∨﹨妈mā麻má马mǎ骂mà吗mɑ阴

7、平阳平上声去声轻声12中国语文(5)隔音符号ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ɑo（皮袄）。13中国语文国际音标国际语音学会制定。原则：一个音素用一个符号表示，一个符号表示一个音素。优点：1、标音准确，避免混乱；2、用拉丁字母，容易学习，书写方便；3、使用范围广。14中国语文4.现代汉语语音系统1)声母声母和辅音的关系来源不同，声母来自我国传统语音学，辅音来自西方语音学产生渠道不同，声母来自音节分析，辅音来自音素分析范围不同，所有的

8、声母都是辅音，但辅音不都做声母(n、ng)声母的分类普通话共21个辅音声母，另外还有一个零声母。15中国语文2)韵母韵母和元音的关系来源不同，韵母属传统音韵学，元音属西方语音理论；产生渠道不同，韵母来自音节分析，元音来自音素分析范围不同，韵母可以由元音、元音加元音、元音加辅音构成。16中国语文韵母的组成分类单元音韵母：由单个元音构成，共9个，一说10个(多一个ê[ε])。复元音韵母：由两个或三个元音结合而成，共13个。带鼻音韵母：由一个或两个元音后面带上鼻辅音(-n,