曹怀红教育故事

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1、我的教育故事语文组曹怀红我带过的上一届名叫梦想一班，取名原因是我听临沂八中王立华老师做报告，王老师28岁，带了三届班主任，是全国十佳模范班主任，他的报告激发了我的梦想：当一名模范班主任。胡锦涛总书记提出要努力构建和谐社会，作为一名班主任，我的心愿是努力构建和谐班级下面是我的教育故事：1唱歌过生日谁过生日不想收到礼物？谁过生日不想收到祝福？我们班的文艺委员手中有一份全班同学生日清单，利用下午唱歌时间，在黑板上画一个大蛋糕，文艺委员宣布：今天是我们班某某同学的生日，让我们一起为他唱生日快乐歌，祝他生日快乐，学习进步。

2、这种形式既节俭，又隆重，而且增进班级和谐。2远来的和尚会念经该上初三了，我们应该如何面对呢？我给学生们讲，有一定的效果，但我想有更好的效果。俗话说，远来的和尚会念经。于是我郑重邀请了教科室付强主任和上一届初三年级长胡海涛老师给我们班学生做报告，后来还邀请倪慧张爽陆坦等优秀毕业生为我们班学生做学习经验介绍，学生听得非常认真，受到的触动和启发也很大，尤其记住了陆坦的名言：要想短时间内取得很大进步，必须对自己进行毁灭性开发。这不禁让我想起一句广告语：毕业生，就是要对自己狠一点。3自主轮换座位座位怎么办？事儿不大，自己看

3、着办。初一的学生老师让坐哪儿，就坐哪儿；初二的学生，老师让坐哪儿，他不想坐哪儿，整天不是找你调，就是让家长找你调；初三的学生，老师让坐哪儿，他不想坐，就是打死也不坐。所以每周学生先前后再左右移动坐位，谁不愿意和同桌坐了，自己找人换，如果换过俩人说话被批评，你还得给我换回来。所以现在有几个人没同桌，原因是他不喜欢原来的同桌，又没有人愿意和他坐同桌，只能单人单桌。4亲子书信交流家长会怎么开？每次中考过后，我都会要求学生给家长写一封信，在家长会上发给家长，要求家长阅读之后，当场给孩子写回信，这样做是为家长和子女搭建了一

4、个交流的平台。在以后的班会上，我会将家长的回信读给学生听。读过以后，有的学生当时就眼圈发红甚至泪流满面，在接下来的一段时间里，无论学习还是别的方面，都会有较大进步。另外家长对此也表现出理解支持甚至是感谢，因为他觉得孩子比前一阶段要懂事得多。比起传说中的家长会后必然有暴风雨，这种做法可以说是随风潜入夜，润物细无声。5板报寄语板报是一个好地方，利用好了，对教育学生可以起到事半功倍的效果。比方说薛校长在三年级全体会上讲的：梦未圆，哪能松懈；恩未报，岂敢偷闲？脚踏实地山让路，众志成城海可移。再比方说我们班的誓言：告别彷徨

5、，大声呼喊：我感恩，我自信，我惜时，我成功。还有31班八荣八耻：以尊敬老师为荣，以顶撞老师为耻；以孝敬父母为荣，以为难父母为耻；以认真听课为荣，以睡觉偷懒为耻；以独立思考为荣，以抄袭作业为耻；以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻；以团结同学为荣，以打架骂人为耻；以为班争光为荣，以为班抹黑为耻；以健康阳光为荣，以颓废堕落为耻。以及节日寄语：祝31班的亲人们新年快乐。通报表扬某某同学等，学生走进教室看在眼里记在心里，此时无声胜有声。6按照名次入团入队入团入党，人生的三大追求。对于初中学生入团是他们追求进步的一个理由和表现。

6、因为年龄的关系，他们大多比较单纯，所以按照什么标准让谁入团把握好了，对于班风向好的方向发展有很大的促进作用。我们班采用一个最简单的方法：在自愿的前提下，按照考试排名从前往后排，这样可以调动学生的学习积极性，还可以避免班主任对谁印象好或者家长说情等人为因素干扰导致有失公允。7电话联系家长家访对于班级管理必不可少，按照学校要求，家访必须亲自到学生家里才算。我坚持了一段时间，利用中午放学时间，跟着学生去家访。走过30多个家庭，我觉得效果并不如我所愿。一方面学生抵制，一方面家长工作忙，一方面学生家庭情况复杂，对于老师家访

7、态度差别很大，有些可以说是不欢迎甚至讨厌。后来，我大多采用电话联系的方式进行家访，我感觉学生和家长还是比较满意的。8夸夸咱的任课老师班级管理不是仅仅是班主任一个人的事情，必须调动各科老师的积极性，让老师们喜欢至少是不对班级有意见。所以在学生面前树立各科老师的威信很有好处。我先让学生写老师，从中选出对老师好的评价综合在一起，在加上我了解掌握的老师的情况，在班会上夸夸咱的任课老师，统一学生的认识，在班上树立尊敬老师的良好风气。9周记师生交流周记是一座桥梁，一条纽带，把我和学生的心联系起来。通过周记，我了解到了某个学生

8、的心事，某个学生的家庭情况，还了解到了上周班级发生的一些有趣或者令人不愉快的事情，还了解到了学生对于班级管理的意见，对某个老师的建议等等。所以，星期一上午上完两节课，我便会迫不及待的翻阅周记，翻阅的过程可以说是有欢喜有忧愁，有平静有激动，看完以后我会习惯性地陷入沉思，考虑其中的一些引起我注意的事情怎么去处理，或公开讨论表明我的态度，或单独谈话个别交流，无论如何处理，应该让