浅谈幼儿的家庭教育

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1、“随风潜入夜，润无需无声”----浅谈幼儿的家庭教育摘要：家庭是影响幼儿成长的最初的、最直接的教育环境。在人的一生中,父母是孩子的第一任教师，是孩子生命蓝图的设计师。幼年和童年是人生最重要的时刻。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“今天的儿童将来成为什么样的人，起决定作用是如何度过童年”。父母对孩子的未来负有重大的责任。教育子女是一门科学，也是一门艺术，教育得好，将为社会增添有用的人才和合格的公民。而家庭是影响幼儿成长的最初的、最直接的教育环境。在人的一生中,父母是孩子的第一任教师，是孩子生命蓝图的设计师。幼年和童年是人生最重要的时刻。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“今天的儿童将来成为什么样

2、的人，起决定作用是如何度过童年”。父母对孩子的未来负有重大的责任。因此，高尔基说：对孩子的教育是一件伟大的国家事业，下面我就浅谈一下对幼儿的家庭教育。世上的父母，谁不希望自己的孩子聪明伶俐，思维敏捷呢？但是孩子的智慧像埋藏在地下的宝贝，要靠父母们努力开发，每个孩子都将具有敏锐的观察能力，灵活而深刻的思维能力，灵活而深刻的思维能力，富有主见的创造能力，每个健康儿童的大脑，都将会绽开智慧的花朵。那么父母该如何正确开采孩子的“宝贝”呢？知识来自于生活，而智慧也源自于生活。俗话说，心灵手巧，聪明的大脑促进了手的灵巧，对孩子来说更重要的过程是手巧促进了心灵。动手促进手的灵巧，灵巧的手又塑造

3、了富有智慧的心灵，动手如此重要，因此，在生活中家长们要解放孩子的手，而且应给孩子锻炼双手创造条件，在带孩子去感受大自然时要鼓励孩子玩沙、玩水、这样不仅他们得到了游戏的欢乐，而且锻炼了双手、思维。每个小孩都喜欢听故事，因此为培养孩子的想象力，父母可以经常给孩子讲一讲古代的神话，优美的童话，科学幻想故事，它们不仅能让孩子懂得许多道理，而且能丰富想象，孩子的形象储存越丰富，越容易激发想象，要让孩子接触各种事物，熟悉各种形象，也要让孩子积累较多的知识，经常给孩子以想象的问题，是培养想象力的一个重要方法，故事不一定要有头有尾，可以有头无尾，让孩子想象故事的结局怎样？想象，极大地丰富了孩子的

4、精神世界，就具备了丰富的想象力，他就容易作出新奇的创造。当然一个理想的孩子不仅应该是聪明的而且应该是健康的、心理上健全的。因此我们不仅要重视幼儿智力的开发，也要重视德育、体育、美育的培养。我们知道孩子长大以后，要在社会生活中与各种各样的人打交道。为了让孩子顺利地进入五彩缤纷的社会，从小就要培养孩子的社会适应能力，要多鼓励孩子与小伙伴们一起学习，一起游戏，也要欢迎孩子的小伙伴来家坐客。小伙伴们在孩子的成长过程中起着十分重要的作用。通过与小伙伴们在一起玩，孩子会得到许多欢乐，反之没有小伙伴的孩子会十分孤独。孩子与小伙伴们的交往是产生友谊的重要条件。而真挚的友谊是一种巨大的道德力量，是

5、一种崇高、神圣的感情，小伙伴如此重要，父母要有意识地帮助孩子寻找小伙伴。朋友间聚会，节日里拜访亲戚，假日旅游，不妨把孩子带上，孩子会找到新的小伙伴。当然尊重别人是孩子的另一种必须具备的品德，只有尊重别人的孩子才能正视别人的意见，才有可能接受别人的教育。在家庭教育中父母要做到表率作用，在父母尊重别人时会潜移默化的影响着孩子的言行举止。德国有个家庭，母亲让孩子帮助做什么事情总是说“请你……”不说生硬的命令句。如果孩子做完了某些事，就说声谢谢。有什么事家长也总是与孩子商量。孩子有时会学会不尊重别人的行为，例如：喜欢叫别人的外号，见到畸形人会上前围观，孩子这样作，只是盲目地跟着别的孩子做

6、，他们并没有理解这样做是不尊重别人，当出现这种情况时，要平静地与孩子谈，他为什么要这样做，然后有针对性的指出孩子这样做的坏处，要让孩子知道叫别人外号、围观、本身就是不太文明的行为。尊重别人的人才会受到尊重、尊重别人就是尊重自己，给孩子平静讲一点道理，孩子会改正不良的习惯的。世界上到处都存在着美，大自然是美的，蓝色海洋是美的，苍翠的森林是美的，野草开出的小花也是美的，塑造孩子审美的心灵，对孩子的成长有着非常重要的意义。父母完全可以培养孩子热爱美、懂得美、有较高的审美情趣，利用大自然陶治孩子爱美的心灵，是一条有效的途径，父母们休闲假日时常带孩子去观看一望无际的大海，观看一轮红日从大海

7、中升起的情景，只要给孩子指出宇宙之大，他就会逐渐领悟壮丽、自然之美。而音乐是儿童的良以，在动听的音乐声中，儿童们感到欢快、轻松，音乐培养儿童健康的情感，培养儿童的审美能力，促进儿童的智力发展。有的家长也许认为自己并无音乐的天赋，孩子将来也不会去搞音乐，何必花精力让他学音乐呢？学音乐并不一定要使孩子成为音乐家，而是让孩子接受全面的教育，成为一个精神世界丰富，智能活跃，全面发展的人，即使孩子没有音乐天赋，将来不搞音乐，也很有必要学习音乐，有些家长也许认为，反正幼儿园里会教孩子唱歌，家