求真务实抓创建 凝心聚力办教育

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1、求真务实抓创建凝心聚力办教育　　茅山镇人民政府市委创建教育现代化市工作启动以来，我们重新对照创建工作的标准，按照教育现代化的新要求，高标准扎扎实实开展新一轮教育现代化创建工作，主要做法是：一、多方论证整合全镇教育资源。我们把创建教育现代化列为2011年为民办实事的第一条。多次召开创建教育现代化工作会议,共商创建工作大计，谋划学校发展之策。明确了创建教育现代化的项目任务：中心幼儿园创建成江苏省优质园、社区教育中心创建泰州市合格社区教育中心；新建250米6道的塑料跑道。面对新要求，党委镇府反复进行调研，多方征求各界人士意见，形成了整合全镇教育资源的决策：将现幼儿园和文化中心合并，改建为社区教育

2、中心；中心幼儿园，迁址现小学校区内；在初中校区新建一幢教学楼，小学校区、初中校区合并，实行九年“一校制”。二、围饶目标扎实做好创建工作。全镇建立了创建工作领导小组。赵镇长担任组长，梅兴副镇长具体负责，成立了十个职能工作小组。出台了《茅山镇教育现代化建设项目实施计划表》，确定了创建工作序时进度安排，确保不折不扣地完成市政府下达的创建任务。去年下半年，我们将现幼儿园和文化中心合并，改建为社区教育中心，做到“四有”，即有社区教育基地，有信息传输网络设施，有图书资料基地，有社区教育活动。充分满足了社区开展从业人员培训，群众多样化学习的需求，镇社区教育中心已通过了泰州市级合格社区教育中心的检查验收。

3、中心幼儿园创建省优质园的工作正在进行之中。我们按照省优质园标准，从硬、软件方面做好准备，中心幼儿园已有部分班级，迁入现小学校区内，相关的创建工作正在有条不紊地推进之中，确保通过省优质园验收。实现中小学九年一校制的规划正在实施之中。推行“一校制”管理模式，进一步优化办学条件，在初中校区新建一幢教学楼，小学校区、初中校区合并，实行九年“一校制”。新建教学楼已完成图纸设计，进入预算、招标阶段。三、重点突破，逐步化解创建难题目前，我镇正采取“重点突破、分步实施”的方法，逐步破解创建工作中的一些难题，使现代化水平全面提升：通过创建或撤并的办法，进一步提高义务教育优质均衡发展水平，将采取以下措施:加大

4、布局调整力度;优化队伍建设，进一步更新校长队伍的管理理念，提高教师整体素质；进一步完善义务教育质量保障机制；进一步更新教育理念，深化课程改革，提高课堂教学效率，实现“轻负担、高质量”，努力办好人民满意教育。四、教育强镇倾力打造教育品牌。我们秉持教育强镇的理念对教育倾力支持，从实现群众利益、把握时代脉搏、加速茅山崛起的战略高度，以一种文化责任精神，来对教育进行支持和投入。我们茅山教育是我们政府的“骄子”：八十年代，学校少先队被评为全国少先队“红旗大队”；曾10多次接受省和泰州市的领导、教育专家检查评估调研。1998年12月，学校被中国书法教育委员会命名为“全国书法实验学校”；2001年12月

5、，2002年9月，学校评为泰州市首届模范学校；2003年5月，学校被确认为“江苏省实验小学”；2005年6月，江苏省省长梁保华到该校进行教育调研；2008年6月市委贾春林书记与小学生欢度儿童节。因此，打造教育强镇是政府的第一政绩。我们拟借创建教育现代化的契机，做大做强全镇教育品牌。政府在财政资金安排上要优先保障教育投入,在公共资源调配中优先满足教育的需要，我们党委政府当好教育的后勤部，把群众的呼声当作工作目标，把为广大群众提供优质教育当作政府义不容辞的职责。只要是教育上的事全力照办，只要是教师的事尽力照办，只要是学生的事一定照办。在创建工作中，所需费用实支实报；为了确保教育现代化工程顺利实

6、施，防止创建为资金短缺，我们书记、镇长三上北京为创建教育现代化工程争取了50万元专项资金，现已一次性划拨到学校帐户作为教育上的专用经费。教育工作是我们党委政府重中之重的工作,是我们茅山镇综合竞争力的核心品牌之一。”我们把教育现代化放在一个区域一体化的大背景下来思考,把教育现代化的目标追求中来定位,真正凸显现代化教育在社会发展中的核心价值，为擦亮这个“核心品牌”,通过实施科教兴镇战略,确保教育的适度超前发展。政府领导对教育大事就要亲自抓,大力抓。积极引导社会各界大力关心和支持教育事业,群策群力,共同落实教育优先发展战略,在全社会形成大力发展教育事业的强大合力。创建是全面促进教育事业内涵发展的

7、重要抓手和源动力。教育现代化建设是一项系统工程，它不仅是指教育设备、师资队伍建设的现代化，更是教育思想、教育观念、教育制度、教育内容、教育评价的现代化。创建成功以后，我们将继续以发展的眼光审视茅山教育，坚持科学发展观念，不断调整策略，真抓实干，全面推进茅山教育的均衡、和谐发展。我们在创建教育现代化工作方面只是做了工作，但与上级要求还有差距，在这里我们表态：不折不扣完成创建任务，为创建教育现代化市做出新贡献。