宏伟乡中心小学强师德树形象方案

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1、宏伟乡中心小学“学规范，强素质，树形象”师德主题教育活动实施方案为了全面提高小学教师职业道德水平，规范教师从教行为，选树一批师德先进典型，努力打造一支师德高尚、素质优良、人民满意的小学队伍我校决定2013年继续开展“学规范，强素质，树形象”师德主题教育活动。为了确保此次活动扎实有序推进，结合我乡实际，特制定本实施方案。一、目标要求师德主题教育活动坚持“面向全员，重在教育，着眼提升，树立典型”的原则。要以深入学习《规范》为主线，引导小学教师深入了解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的基本要求。要强化

2、教师的基本素质，着力解决教师师德方面存在的突出为题。要注重发现、总结、树立一批先进典型，宣传他们的先进事迹，发挥他们的引领作用。通过扎实有效的开展师德主题教育活动，使广大小学教师思想受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，推动宏伟乡加快教育现代化的宏伟目标。二、目标要求开展师德主题教育活动，主要分三个阶段来推进，力求取得实实在在效果。（一）、动员学习阶段（2013年3月--5月）1、制定活动方案。各小学校要在调查研究的基础上，结合实际，制定本单位的师德主题教育活动实施方案，要明确指导思想、目标任

3、务方法步骤和保障措施，用方案指导活动深入开展。各校要于清明节后上报中心校。2、广泛宣传动员。各分校要按照全乡的统一部署，层层组织召开专题会议，进行广泛宣传动员，统一思想，提高认识，深刻领会开展“学规范，强素质，树形象”师德主题教育活动的目的意义、方法步骤和工作措施。通过广泛宣传发动，切实从思想上重视起来，人人参与此项活动。3、深入学习讨论。各分校要认真组织，精心安排。重点组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《大庆市公办中小学及在职教师乱办班乱补课治理工作的实施

4、方案》、等法规性文件，以及《林甸县教育关于校长行为“三不平”、“两承担”、“两诫勉”、“一撤职”管理规定》和《林甸县教育局关于进一步完善教师先优模“六不评”、职称“七不晋”、岗位“八不聘”管理规定》两个文件。还要组织学习全国和本地教育战线上的先进人物事迹。学习讨论要坚持联系实际，创新方法、注重效果。要举办学习成果展示活动，通过多种形式展示活动成果。中心校将组织师德主题教育征文活动，要将优秀文章上报教育局编辑成书，作为小学教师的培训学习资料。开展活动要与教师培训工作结合起来。各分校要把教师师德培训工作

5、摆在教师培训工作首位，以校为单位开展师德专题讲座。（二）、选树评议阶段（2013年5月----6月）1、民主评议。各分校要以“六比六看”为主要内容，组织开展好民主评议活动。即:比遵纪守法，看文明执教、依法执教、廉洁从教、规范从教行为；比爱岗敬业，看敬业精神，创新精神、奉献精神和工作业绩；比关爱学生，看理解学生、关心学生、帮助学生、爱护学生的态度和表现；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学成果；比为人师表，看教师的人格力量、表率作用和工作作风；比终身学习，看学识魅力、学习成果和教学研究实效

6、。要组织教师评议、学生评议、家长评议、社会评议。要评出高低，评出差距，评出发展方向。2、选树典型。各分校要在评议过程中选树一批爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的先进典型。选树的典型一定是本校大家公认的师德表率，典型要树得住、站的稳、叫得响。3、查摆问题。各分校要结合学校讨论、民主评议、行风评议，查摆师德方面存在的突出问题，分析原因，制定整改措施，在规定时间内解决问题。4、师德承诺。各分校要在反思评议的基础上，实行师德承诺制度。每名教师与学校签订师德承诺书，保证在教育教

7、学工作中，文明执教，依法执教，廉洁从教，规范从教，增强人格魅力和学识魅力，树立良好的教师形象。5、完善制度。各分校要花大力气，结合实际，建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制度，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等，要靠制度管人，用制度约束人。（三）、总结提高阶段（2013年7月----12月）1、逐级考核验收。各分校要重视检查活动效果，强化考核，以考促学，以考促变。各分校要按照《考评细则》，对全体教师进行师德考核。中心校将组织力量对各分校开展师德主题教育活动情况进

8、行考评验收，对部分学校进行抽查。要把考核结果作为评优晋级、岗位聘任、提拔使用的重要依据。2、全面总结表彰。各分校要认真总结是的主题教育活动开展情况，上报书面总结。在总结工作的同时，还要总结先进个人和先进单位的先进事迹，做到先进典型评选表彰工作。在教师节期间，要对先进个人和集体进行表彰。三、保障措施（一）、加强领导，精心组织。各分校要高度重视师德主题教育活动。各分校校长是第一责任人，要负领导责任。主要领导要亲自抓、全面抓、全程抓，抓出成效。中心校成立师德教育活动领导小组