初二物理练习卷(折射、透镜)

初二物理练习卷(折射、透镜)

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1、初二物理练习卷(折射、透镜)姓名得分一、选择题:16分1、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里,从正面看过去的情形和图中哪个图相符()ABCDABCD2、从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列能解释此现象的是()3、在实像与虚像的讨论中,正确的是()A虚像是人们的幻觉,并没有光线进入人眼,所以不能用光屏得到,也不能直接用眼看到B.人眼既能看到实像又能看到虚像,而屏幕上只能呈现实像,不能呈现虚像C.由于光的反射只能形成虚像,由光的折射只能形成实像D.平面镜只能形成虚像,凸透镜只能形成实像4、烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个倒立放大的像,若保持凸透镜位

2、置不变,把烛焰和光屏的位置对调一下,则()A.光屏上仍能得到一个倒立放大的像B.光屏上得到一个倒立缩小的像C.透过透镜可观察到一个正立放大的像D.光屏上没有像,需调节光屏才能成像5、物体放在凸透镜前30cm处时,能在光屏上得到一个倒立缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是()A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm6、要使在距凸透镜25cm的光屏上得到一个清晰缩小的像,在以下应选用(   )A.f=30cm凸透镜B.f=20cm凸透镜C.f=10cm凸透镜D.f=5cm凸透镜7、一束光从空气斜射水中时,当入射角增大时,则(  )A.反射角和折射角都增大,折

3、射角大于入射角B.反射角和折射角都增大,折射角小于入射角C反射角不变,折射角增大,折射角小于入射角D.反射角不变,折射角增大,折射角大于入射角8、如图所示,一根粗细均匀的木棒AB放置在主轴上,它经凸透镜所成的像为A’B’,则()A.Aˊ在Bˊ右边,Aˊ细、Bˊ粗B.Aˊ在Bˊ右边,Aˊ粗、Bˊ细C.Aˊ在Bˊ左边,Aˊ细、Bˊ粗D.Aˊ在Bˊ左边,Aˊ粗、Bˊ细二、填空题:44分9、在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后,它对光的作用相当于一个________镜,对太阳光有_________的作用,可能会导致森林火灾。10、小明约

4、小刚逛公园。在游玩时看见了一些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题。4(1)阳光下,小明看见自己在地面上留下了影子,可以用光的______来解释。看见公园中红色的花朵,是因为花朵_______(选填“反射”或“吸收”)红色光的缘故。(2)来到湖边,小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的_____形成的,看见的蓝天白云是光的________形成的。60°11、插人水中的筷子,在水中的部分斜看起来向变弯折,装了水的桶底看起来变,都是由于光从射向时发生的缘故。12、如图,光在两种物质分界面上发生了反射和折射,若入射光线与分界面的夹角是60°,反射光线与折

5、射光线垂直,那么反射角是____°,折射角是____°。13、如图所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线,请用箭头标出光线的传播方向,由图可知:AB是,CD是,空气在的侧,入射角的大小是,折射角的大小是。14、一个物体放在焦距为10cm的凸透镜前,移动物体与光屏,在光屏上得到同样大小的清晰的像时,光屏与物体之间的距离为。15、将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前相等距离处,通过甲透镜成缩小的像,通过乙透镜成等大的像.由此可推断:所成的____(都是实像/都是虚像/一个是实像、一个是虚像),甲透镜的焦距____(小于/等于/大于)乙透镜的焦距.三、解答题:40分1

6、6、请在图乙中画出入射光线或折射光线;FFab17、根据给出物体及像的位置,请在图中画出凸透镜及其焦点F的大致位置。18、如图,竖直放置的凸透镜,F为它的焦点,a为沿水平方向射向凸透镜的光线,b为通过焦点的光线。请你画出凸透镜的主光轴及a、b经凸透镜的折射光线。19、在研究光的折射时,小明知道了光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角;光从水斜射入空气中时,折射角大于入射角。小明想:光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢?即什么条件下折射角小于入射角,什么条件下折射角大于入射角?为了研究这个问题,他在老师的指导下做了如下实验:让一激光手电筒射出的光束从水

7、斜射入玻璃,再从玻璃依次斜射入冰、空气中,其光路如图所示。然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度,如下表。图22试回答:4(1)针对提出问题,观察图中的光路,对照表格中的数据进行分析,能得出什么结论?(2)根据你得出的结论,请在图22中画出光由玻璃斜射入酒精时,折射光线的大致位置.20、在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论。经讨论,同学们认为这一方案是可行的,

8、于是进行了探究实验。ABCD空气水油甲

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