全校联动游艺会策划

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1、2011年全校联动游艺会策划方案活动背景：时光荏苒，转眼间又至岁末，崭新的2011年已迈着轻盈的步伐走来。为全面贯彻高校教育方针，促进在校生德、智、体、美全面发展，丰富广大学生的课余生活，体现当代大学生的精神风貌，增进同学之间的友谊，发挥个人特长，学生会十个部门联手举办游艺会。活动目的：为同学们提供一个交流平台，培养合作精神，使大家在活动中缓解压力，感受喜悦、获得乐趣。活动主题：丰富大学生活，营造和谐校园主办单位：共青团**大学**学院委员会**大学**学院学生会参加人员：**学院全体师生活动地点：**学院**教学楼活动时间：2011年2月22日19:00—21:00活动前期准备：1.将

2、此次活动的策划书初步完成，向团委老师申请，审核批准后确定此次活动的最终方案；2.向院系老师申请活动所需的教室（包括多媒体）；3.组织学生会成员购买活动中发放的奖品及装饰品。前期宣传：1.由宣传部制作宣传海报，标明活动形式、时间及地点；2.学生会成员进入各班与班委协作进行宣传，讲明活动形式、时间、地点、参加人员。活动流程：1.17:00各部门成员到相应教室布置活动现场；2.19:00由主持人向所到同学致欢迎词，各部门活动开始；3.中场休息时期由艺术团成员表演节目；4.活动结束后由学生会各部门成员打扫活动现场。各部门具体活动流程及人员分配办公室游戏名称：智能体能大比拼游戏流程：参赛的选手的腿

3、上分别都系上5个气球，在规定的区域内，选手进行对踩，在踩气球的过程当中，主持人会不断提出问题（问题的结果都是判断题的形式），由参加选手进行抢答。比赛要求：参赛选手要准确把握时间，比赛中选手要公平公正的进行对抗，用诚信的态度要求自己。如出现犯规（超出比赛规定的区域）达三次者，取消其比赛资格。游戏规则：一等奖：剩下气球为（8—10）及回答正确的问题为（15—20）；二等奖：剩下气球为（5—8）及回答正确的问题（10—15）；三等奖：剩下气球为（2—5）及回答正确的问题（5—10）；备注：具体的奖项设置会根据现场选手的实际情况再定。社会实践部游戏名称：小口令，大反转游戏规则：1.游戏共有十

4、二条口令，分别为：左手——右腿、右手——左腿、双手合拢——金鸡独立、双臂抱紧——双腿叉开、左手向左——右腿向右、左手向右——右腿向左；2.正确完成10个以上口令（即手中只有0-2个卡片）者获得一等奖；3.正确完成8—9个口令（即手中有3-4张卡片）者，获得二等奖。正确完成6—7个口令（即手中有5-6张卡片）者，获得三等奖。游戏流程：1.主持人（***）按报名人员名单的先后顺序点名，确定参加游戏的人员，每次进行一组，每组8个人，被点到名字的同学按顺序排成横队；2.主持人随机下达口令，游戏者作出反应；3.主持人共下达12个口令，每次口令结束后由实践部成员（***）向做错者发放事先准备好的彩纸

5、卡。直到第12个口令结束后，统计出参与游戏者手中纸片数目；4.每一组游戏结束后请获奖者到实践部成员（***）处领取奖品。文学部游戏名称：文艺串烧游戏规则：每个参与者至多有10秒钟思考时间，过时不答者被淘汰，且参与者所答内容不能重复。游戏流程：1:首先请五名游戏参与者于前台进行抽签，然后按所抽的序号排队，站于纸箱前;2.由文学部成员彭盼盼从纸箱中抽取一张纸片并将纸上的字告诉在场人员;3.请五名参与者按照抽签顺序依次说出与此字有关的诗词，成语，谚语，歌曲或戏曲等，歌曲和戏曲需唱出来;4.五名参赛者中最后胜出的两名优秀者可获得二等奖；对于能够引起互动的优秀参与者可获得一等奖。宣传部游戏名称：运

6、气球游戏规则：1.下达“开始”命令后方可开始运送气球不得抢口令；2.运送气球过程中，可采取快走、跳等形式来提高速度，但参赛者不可以用手触碰气球；3.若气球中途掉下，则应立即返回原点重新开始；4.若参赛者用手碰触气球则视为自动弃权。游戏流程：1.参赛选手自由结合，两人一组；2.由主持人下达“开始”命令，比赛开始;3.两人在1分钟内采取肩并肩的形式将准备好的气球从起点运送到终点的筐内；4.每一轮游戏结束后，由宣传部成员（***）记录每组同学每分钟所运送的气球；5.将所有参赛同学的成绩统计，得出最后结果并颁发奖品。文体部游戏名称：猜出艺术之声游戏规则：1.答题期间不许任何人提醒，如有提醒将宣告

7、本轮游戏结束，以结束前参加人员的得分为实际得分；2.本游戏每轮一人，每轮5首音乐；3.参加人员答对任意一项均可得分。每首音乐最高得1分；4.得5分者可获一等奖，得4分者可获二等奖，得3分者可获三等奖，得2分者可获纪念品一份。游戏流程：1.由***负责对参加人员进行登记（包括参加人员的姓名、班级）；2.由***随机播放音乐（包括歌曲、相声、小品、戏曲等），参加人员需在5秒内对播放的音乐进行猜测。猜测对象有：表演者和音乐名称；3.由**