三年级上册数学广角——集合(李留英)

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1、绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com营上镇岩头小学李留英数学广角——集合营上镇岩头小学李留英三年级上册人教版第九单元两个爸爸和两个儿子去动物园，可是他们只买了三张票，便顺利地进了动物园，这是为什么？一、脑筋转一转：学生活动场景1、观察图表，从表中你能得到哪些信息？跳绳的（）人，踢毽的（）人，那么，参赛的一共是9+8=17人吗，为什么？二、出示题目，继续引发冲突参加这两项比赛的共有多少人？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。982、“两项都参加的”到底应该算几个人？谁来说一说？跳绳杨明陈东刘红李芳王爱

2、华马超丁旭赵军徐强踢毽刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强3、怎样计算：参加这两项比赛的共有多少人？方法一：9+8-3=14（人）方法二：6+5+3=14（人）4、合作探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的情况，又能明显看出一共有多少人”？跳绳踢毽表示什么？集合圈各部分所表示的含义三、引入集合圈两项都参加的学生四、集合圈也叫“韦恩图”，再次体会。陈东王爱华马超丁旭赵军徐强杨明刘红李芳于丽周晓朱晓东陶伟卢强跳绳杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强踢毽刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强约翰.韦恩是十九世纪英国逻辑学家、哲学家和数学家，于１８８１年发明了韦恩图。韦恩图也叫集合圈，

3、它在解决生活中的一些实际问题时，由于直观，往往具有特殊功效。五、小结集合图的好处：它不仅可以清楚直观的表示出单个部分和重复部分的内容,还可以方便学生统计总数。表示：六、列举运用韦恩图解决生活中的问题实例要求：小组合作完成并汇报展示成果①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩会游泳的会飞的表示什么？七、课堂巩固:回归自然,解决问题:1、把下面动物的序号填写在合适的圈里。既会游泳的，又会飞的。2、我们班部分同学的饮食习惯调查：喜欢吃肉的喜欢吃蔬菜的有（）人有（）人既喜欢吃肉又喜欢吃蔬菜的有—人。一共调查了多少个同学？只喜欢吃肉的只喜欢吃蔬菜的八、拓展练习，升华主题。1、我们三(1)班有61个同学参加兴趣小组，其

4、中参加数学小组的有35人，参加语文小组的有40人。（1）只参加语文小组的有几人？（2）只参加数学小组的有几人？（3）既参加数学小组又参加语文小组的有几人？2、据了解,我们班喜欢的同学很喜欢看动画片,其中喜欢看《熊出没》的有45人,喜欢看《巴拉拉小魔仙》的有30人,两部动画片都喜欢看的有14人,问:我们班一共有多少人喜欢看动画片?回顾：脑筋转一转爸爸爸爸儿子儿子两个爸爸和两个儿子去动物园，可是他们只买了三张票，便顺利地进了动物园，这是为什么？九、课堂小结与反思：通过这节课的学习，你们都有哪些收获？还有那些地方有困惑?十、布置作业：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿

5、色圃中小学教育网http://www.lspjy.com第106页练习二十三，第1～3题。教育改变人生谢谢大家！态度决定一切，细节决定成败