全国青少年科技后备人才创新能力培养

《全国青少年科技后备人才创新能力培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、全国青少年科技后备人才创新能力培养科学教育实验基地评估标准（试行）青少年科技后备人才创新能力培养的师训计划工作领导小组办公室3科学教育实验基地评估表参评学校（公章）：市（地）推荐单位（公章）：序号考核验收标准和内容应担供材料及检查验收方法标准分自评分市评分总评分一、组织领导9分1．学校课题领导小组机构健全，课题计划落实。提供有关文件32．校本课题任务分担具体，有实验点（班）。提供有关文件33．学校领导把科学教育工作纳入学校整体工作计划，每学年专题研究工作二次以上。提供会议原始记录档案3二、教育管理10分1．按部颁计划开

2、设综合实践活动课，科技活动课或劳动技术课。提供学年计划课程表及三年规划材料22．制定学校青少年科技教育活动学年度工作计划及三年规划。提供学年计划课程表及三年规划材料23．有实施项目负责制的管理规章，并有监督检查、考核、表彰、奖励制度。提供材料24．有每学年青少年科学教育活动总结。提供材料重点突出典型材料及统计资料25．每学年有结合校情、学情、教情的专题论文或经验总结提供相关材料2三、经费保障10分学校能提供专款用于开展科学教育活动和科技活动，对成绩突出的学生和导师进行奖励。提供近三年费用清单，抽查财务凭证。10四、基础

3、建设17分1．有固定科技活动室。并配备动手活动所需的设备器材。实地检查52．有电脑室，电脑台数：完全中学120台；初级中学90台；小学60台。实地检查53．有科技园、观察站等实验基地。实地检查534．有校级科普专栏，校报有科普宣传栏目。每学期至少2期。提供底稿2五、队伍建设21分1．科学教师及科技辅导员按期按要求参加科技类进修和培训。由评审机构核实52．其中年轻教师（35岁以下）参加队伍占一半以上。提供名单53．每学年科学教师及科技辅导员发表科技论文3篇以上。提供论文复印件54．骨干教师（辅导员）的专门培养成果及带头作

4、用发挥明显。提供名单及材料6六、活动情况33分1．每学年承担科学教育研究课及活动观摩课各2次以上。提供讲座现场照片或录像资料32．成立兴趣小组。中学生参与率不低于50%；小学生不低于30%。提供学生花名册33．学校结合春、秋游、夏令营，组织学生参加科学实践（包括科技）活动。提供材料，体现共建单位34．每年组织参加全市性的青少年科技传播活动和其他重大科技活动2次以上。参加照片、人数等资料25．三年内重点科技活动中获省级以上表彰。提供证书复印件86．组织学生参加各级举办的发明创造、生物与环境科学活动、学科竞赛活动。提供参与

5、情况材料由市科协、市教委核实67．建立园地对外接待制度，对外接待、日期、场次、人数有记录。提供材料38．所在地区的师生、家长对学校的科技教育反映良好。有明显的社会效益。实地检查5总计100实验区评估的非量化标准：1．申请单位是否在本地区具有科学教育示范作用2．申请单位综合科技教育水平达到的程度3．申请单位在本地区的协调组织能力情况4．申请单位是否具有教育发展潜力5．申请单位是否具有政策导向的作用3