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1、Unit9Howwasyourweekend?(Period1SectionA1a-2c)一．学习目标1）学习重点词汇：was,did,went,visit,test,stay,have,practicepast2）.熟练应用下列短语：dosomehomework,studyforthesciencetest,dosomereading,practiceEnglish3）.掌握并灵活应用以下交际用语：--Whatdidyoudo?--Iplayedtennis.Whatdidshe/he/theydo?She/He/Theywenttothebeach.二．自主学习1）学习任务一
2、.自学课本112页的新单词从was到past.2)学习任务二.概念：学习一般过去时：一般过去时表示＿＿＿发生的动作（包括＿＿＿性动作）、情况或存在的＿＿＿一般过去时的谓语动词为was/were或其他动词的过去式。一般过去时的否定形式：主语+＿＿＿+动词原形+其他或主语+＿＿＿/＿＿＿+其他.3)写出下列动词的过去式：be________go_____come________do_______play______have_______study_______watch________see______write______stop_______hope______live_____
3、__feel______know______play4）英汉互译--______________(上周末你做了什么)？--I____(做作业了)___________（踢足球了）________________（去过海滩）_____________(去看电影了)__________________(拜访过我阿姨）______________（为数学考试而复习了）三．教师引导学生小组合作，学习，交流展示。1.展示单词的自学情况和自主学习的练习。2.教师创设情景导入句型的学习，并强化练习1a.学生能理解并掌握一下知识要点：Whatdidyoudolastweekend?/Howwas
4、yourweekend?3.听力完成1b,2a,2b4.掌握以下知识要点：practicedoingsth.练习做某事。do+some+v.ing的词组5.练习1c,2c的对话，然后新编对话。四．反馈练习根据句意，补全已给出首字母的单词。1.Theyp_______EnglishonSunday.2.LastSaturday,WangPingv______hergrandmother.3.DoesTomoftendosomer________?4.Therearetworiversatthefootofam_________.5.Heisstudyingforthematht__
5、_____.用所给短语的适当形式填空。Practice，English,studyforthetest,stayathome,gotothebeach,haveaparty1.Jane’sbirthdayiscoming.Let’s_______________2.They______________lastweekend,thebeachwasgreat.3.He____________everyday.Sohecanspeakitwell.4.HermotherwenttoBeijing,soshehasto____________5.She’s_______________
6、now.五．家庭作业完成学练王相关练习。书记单词和句型。Unit9Howwasyourweekend?(Period2SectionA3a-4)一、学习目标1）学习重点词汇mountain2)掌握重点句型-Howwasyourweekend?--Itwasgreat/OK./Itwasn’tverygood.二．自主学习1）学习任务一自学单词。熟读3a.2）学习任务二复习一般过去时态。标志词：lastweek/year/month…yesterday…3)学习任务三自己归纳动词过去式的构成规则。写出下列单词的过去式helpvisitraindecidepracticelikest
7、udycarrystopplan三．教师引导学生小组合作，学习，交流展示。1）展示单词的自学情况和自主学习的练习。2）教师创设情景导入句型的学习，学生能理解并掌握以下知识:A.复习一般过去时态。B.在某一天的上午，下午，晚上用介词on.C.规则动词的过去式构成：一般加-ed.结尾是e的动词加-d.一个元音字母加一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母再加-ed.结尾是辅音字母+y的，先变y为i再加ed.3)完成3a3b,4.抽签展示。四．反馈练习单项选择。（）1.He____
