高中开学第一课

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1、走进高中生物学－－高中生物绪言走进高中生物学高中生物课程是高中科学学习领域里的一个科目，是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其其它有关科学和技术的基础。生物科学的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。当今，它在微观和宏观两个方面的发展都十分迅速，并与信息技术和工程技术相结合，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。高中生物课程的内容包括必修和选修两部分，共6个模块必修1《分子与细胞》(2个学分）2《遗传与进化》(2个学分）

2、3《稳态与环境》(2个学分）共6个学分选修1生物技术实践(2个学分）2生物科学和社会(2个学分）3现代生物科技专题(2个学分）共6个学分必修1《分子与细胞》必修2《遗传与进化》必修3《稳态与环境》必修模块：必修模块是确保所有高中生都达到共同要求，选修模块是在达到共同要求的基础上，满足学生在不同学习领域中进一步发展（有个性的发展）的需要。无论必修或选修，每一模块的学习并通过考核，可获得2学分。选修模块的学习，允许零选择、选部分或全选，以有利于满足学生不同的兴趣和个性差异，形成个性化的课程修习计划，

3、充分体现以学生发展为本的教育理念，连同必修模块一起，从课程结构上保证了适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展。高中生物选修模块的教材，包括选修1《生物技术实践》、选修2《生物科学与社会》和选修3《现代生物科技专题》三册。为满足学生多样化发展的需要而设计。对大学生物专业有兴趣和有向往的同学，在学好中学生物课程的基础上，可以参加每年一度的全国中学生生物学奥林匹克竞赛，省一等奖以上的同学可以在高考中获得10分的加分，全国一等奖获得者则有获得保送生资格的机会；在志愿录取填报大学时，可以选择相关高校

4、的生命科学学院、生物学系、医学、农林、园艺等系科或专业。兴趣可以转化为志向！兴趣是最好的老师！兴趣也可以培养！精彩、生动、有趣、富于时代科技发展特征，21世纪领先发展的生物学课程期待着同学们来学习、研究、探索！高中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。针对生物科学的特点，学好高中生物课应做到以下几点：1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此

5、，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。学习策略与方法3、要重视观察和实验生物学是一门实验科学,没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能

6、力。4、要重视理论联系实际，学以致用生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。学习策略与方法邹承鲁院士结晶牛胰岛素没有锲而不舍和脚踏实地的精神，就不能攀登科学的高峰！办老实事，说老实话，做老实人第一节从生物圈到细胞必修１－分子与细胞．SARS病毒与非典型肺炎SARSSARS:非典型肺炎的严重急性呼吸综合征潜伏期：2-7天。患者通常有高于38度

7、的发热，并会伴有寒颤，或者其他如：头痛，倦怠和肌痛。典型的病例通常不会有皮疹，神经系统症状和肠胃系统的症状。少数比例报道有腹泻。下呼吸道期：3-7天以后，病程进入此期。干咳无痰，呼吸困难，甚至低氧血症（呼吸困难，紫绀，缺氧早期心动过速，血压升高，严重时出现心动过缓，血压下降，甚至休克），患者通常都需要气管插管或者呼吸机维持。SARS病毒模式图SARS病毒的电镜照片问题探讨1、SARS病毒是一种什么样的生物？2、SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？SARS病毒蛋白质外壳遗传物质病毒尽

8、管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还感染多种靶细胞，血管内上皮细胞、心肌细胞、肾小管上皮细胞、淋巴细胞、胃肠粘膜上皮细胞及血液等多种细胞组织。3、SARS病毒主要侵害人体的哪些部分？问题探讨细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命活动离不开细胞，即使象病毒那样没有细胞结构的生物离开了细胞，就不再表现出