加强和规范干部选拔任用的意义汇编

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1、加强和规范干部选拔任用的意义         《干部任用条例》是重要的党内法规，是干部选拔任用工作的基本遵循。这次修订的《干部任用条例》，坚持和加强党的全面领导，坚持把政治标准放在首位，坚持精准科学选人用人，坚持将从严要求贯穿始终，吸收党的十八大以来我们党选人用人工作中探索形成的实践成果，进一步推进干部选拔任用工作制度化、规范化、科学化，对于提高选人用人质量，建设忠诚干净担当的高素质专业化人才。         《办法》对标新时代党的组织路线和新时期好干部标准，将党的政治建设摆在首位，突出政治监督，强化纪律和规矩约束，构

2、建起系统完备、科学规范、运行有效的干部选拔任用工作从严监督管理体系，真正在干部选拔任用工作中实现管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时，为新时代选人用人监督提供了重要遵循。干部队伍，为新时代中国特色社会主义事业顺利发展提供坚强组织保证，具有重要意义。         “小智治事，中智治人，大智治制。”习近平总书记指出：“要建立健全相关制度，用制度管权管事管人。”规范选人用人，离不开制度保驾护航。《办法》按照《中国共产党党内监督条例》要求，注重围绕干部选拔任用体系建设设计监督制度，聚焦干部选拔任用工作各环节完善监督

3、措施，构建了事前有报告、事中有监管、事后有检查、失责有追究的全链条监督检查工作机制，确保监督更规范、更有力、更有效。         有权就有责，有责要担当。习近平总书记指出，“要建立干部选拔任用问责制度，做到谁提名谁负责，谁考察谁负责，谁主持会议讨论决定谁负责。”《办法》对标习近平总书记重要指示和《中国共产党问责条例》相关内容，针对干部选拔任用工作明确了“全面领导责任”“主要领导责任”“领导责任”及“相应责任”4类责任主体，细化应当追责的具体情形，划出了履责“红线”，使责任追究更具针对性和操作性。“《办法》进一步强化了

4、对各级党委（党组）‘一把手’及各级组织人事部门的监督，突出了干部选拔任用监督重点，抓住了关键环节，增强了监督效力。”中国人民大学教授毛寿龙在《办法》中选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：         （一）党管干部；         （二）德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤；         （三）事业为上、人岗相适、人事相宜；         （四）公道正派、注重实绩、群众公认；         （五）民主集中制；         （六）依法依规办事。         《办法》中强调坚持德才兼备、以德为先，

5、坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派；坚持新时期好干部标准，严把政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关，选拔任用忠诚干净担当的干部。按照机构规格和职数、资格条件、工作程序选拔任用干部；深入考察，认真查核，对人选严格把关；严格执行交流、回避、任期、退休、干部选拔任用请示报告等制度规定；严格落实干部管理监督制度。严格遵守干部选拔任用工作纪律，采取有力措施严肃查处和纠正选人用人不正之风。采取有效措施激励干部担当作为，对不担当不作为的干部严格管理、严肃问责。学校上半年工作总结七篇【篇1】xx年上半年，学校依据三年发展规

6、划内容实施，进一步聚焦课堂与教学、关注学生核心素养培养、积极对接中考改革方案、积极对接杨浦教育综合改革项目，推动学校特色发展，提升办学内涵。一、德育工作（一）基础道德教育开学第一课以“青春梦想VS青春担当”和学生探讨2017年的关键词，何为大国重器，何为知行合一，为本学期做一个很好的开端。本学期以“育美导行”为主线，开展班会课教育；“三微”活动课程，其中“微画·微话”系列读本《社会主义核心价值观－－爱国篇》应用而生；汇编《微视频课程教案集》行为规范篇和社会主义核心价值观两册教案集；《德育课程的构建和展望》为

7、主题召开德育研讨会，班主任撰写《课程实施在班级建设中的应用》。（二）心理健康教育本届心理健康教育月继续以情绪管理为主要内容，开展“向美而行新时代，阳光少年心成长”系列活动，通过心理剧的演绎和观摩，同学们在共鸣中引发思考，并形式多样的主题班会活动。陈懿老师的心理教育课《变形虫三步曲》进入区心理健康教育课比赛的决赛。（三）班主任队伍建设本学期组织班主任开展多次的培训和研讨。如有关《育美导行之班风建设》的交流研讨，对《中小学德育指南》的解读等。组织参加区百优班主任申报活动和骨干教师的评选。我校任雅媛老师被评为区十佳班主任。董寅

8、啸老师申报第六届骨干教师。沈燕、张淑华老师参加了鞍山实验的班会研训联合体。张馨老师参加了上海市暑期班主任培训班。（四）实践活动重体验召开年级组大会，有九年级的考前心理辅导，十四岁生日活动，考前教育。以学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络为载体，聘请心馨家园的志愿者沈俊佳老师为家长作青春期教育的辅导；聘请青东院的刘蓓