期末总复习语文版、收集整理

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1、八下期末总复习2010－2011学年试卷题型分析近几年来，漳州市期末考试语文试题模式基本固定，即由三大部分，16～21小题构成。第一部分（20分）：积累与运用，包括背诵默写、口语交际、名著阅读、综合性学习四种类型。第二部分：阅读（40分），包括文言阅读、现代文阅读（一篇课内，一篇课外），第三部分：作文（40分），两道题任选一题。一般为一题是命题或半命题作文，另一题为话题或给材料作文。第一部分（20分）：积累与运用1、背诵默写：8分，5道题，一道文言或现代文，一道课外积累，其余三道为古诗词。2、口语交际：3分，如何表达才能准确得体，简洁明了。3

2、、名著阅读：6分，一道选择题2分，一道表达题4分（一定为三国演义）。4、综合性学习：3分1、背诵默写：（2008年）按要求填空。（选择答得最好的8个空格计分，共8分）（1）空山新雨后，天气晚来秋。，。（2）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，表现洞庭湖雄伟气势的句子是，。（3）《岳阳楼记》中，作者描写了晴天洞庭湖的美丽景色。请写出其中的一组对偶句：，。（4）“。风休住，”，李清照在《渔家傲》中用浪漫的手法表达了对理想境界的追求。这句诗使我们想起屈原在《离骚》中写的“，”。（2009年）按要求填空。（选择答得最好的8个空格计分，共8分。）（1）有良田美

3、池桑竹之属，__________，。（陶渊明《桃花源记》）（2）_，端居耻圣明。坐观垂钓者，_。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）《清平乐·村居》一词中表现无限童趣的句子的是:_______，。（4）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：，。（5）古诗词中告诫青少年珍惜时间、勤奋学习的诗句有很多，请写出完整的一句：“，”。（2010）按要求填空。（选择答得最好的8个空格计分，共8分。）（1）行道迟迟，_____。我心伤悲！（《诗经·采薇》）（2）风一更，雪一更，，。（纳兰性德《长相思》）（3）《岳阳楼记》中从动静角度描写洞庭湖的水面

4、月光和水中月影的对偶句是：，。（4）王维《终南别业》一诗中表达主旨的诗句是:，。（5）锲而舍之，朽木不折；“，”。（《荀子·劝学篇》）（练习）根据提示默写古诗文。(8分，以正确的8个空格计分。)（1）昔我往矣，,今我来思，。（《采薇》）（2）____________，悠悠，____________。（《南乡子,登京口北固亭怀》）（3）《朝天子·咏喇叭》中写宦宫压迫、掠夺人民,致使千家万户家破人亡的句子是:，，！（4），后天下之乐而乐乎！（《岳阳楼记》）（5）《十五从军征》中暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是“___________，_____

5、_______”。（2008）（1）明月松间照，清泉石上流（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（3）示例：沙鸥翔集，锦鳞游泳（4）九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（2009）（1）阡陌交通鸡犬相闻（2）欲济无舟楫徒有羡鱼情（3）最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬4）沙鸥翔集锦鳞游泳（5）示例一：少壮不努力老大徒伤悲示例二：黑发不知勤学早白首方悔读书迟示例三：劝君须惜少年时劝君莫惜金缕衣（2010）（1）载渴载饥莫知我哀（2）聒碎乡心梦不成故园无此声（3）浮光跃金，静影沉璧（4）行到水穷处坐看云起时（5）驽马十驾，功在不舍口语交际（20

6、08）4月9日下午，由团委组织的初二学生辩论对抗赛在玉兰中学科学馆举行。比赛围绕“中学生是否适宜使用手机”展开辩论。假如你是参赛选手中的一员，你要如何阐述自己的观点？示例一：各位老师同学：我认为中学生适宜使用手机。中学生用手机，一是方便家长和学生联系，方便了解孩子在学校的动向；二是有利于学生与老师沟通，解决一些课业上的问题；三是有利于同学间交流，加深同学间的友情。因此，中学生适宜使用手机。示例二：各位老师同学：我认为中学生不适宜使用手机。中学生使用手机不利于学生的学业：如果在课堂上手机突然响起，就扰乱了课堂秩序，分散同学们的精力，又影响了老师

7、讲课情绪；如果在寝室使用手机，就影响同学休息，又耽搁自己的业余时间。因此，中学生不适宜使用手机。（2009）你看到你的好朋友小明在教室里扔纸飞机，搞得教室里乱七八糟闹哄哄的，你该怎样劝说他？示例：小明，不要再扔纸飞机了可以吗？你看，现在教室那么乱，扔纸飞机明显影响了班级的环境卫生，而且全班闹哄哄的，影响了大家的学习。（2010）今年，我国美丽的西南地区遭受了百年不遇的旱灾，光明中学八年（2）班积极响应学校团委的倡议，利用班会课开展自愿捐款献爱心活动。请你替班长王浩写一段开场白，呼吁同学们踊跃捐款。名著阅读（2008）撩衣上前，摸了一把，乃是一

8、根铁柱子，约有斗来粗，二丈有馀长。他尽力两手挝过道：“忒粗忒长些！再短细些方可用。”说毕，那宝贝就短了几尺，细了一围。这段文字描写的人物是谁？相关的事件是什么？（2