不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会讲话稿汇编

不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会讲话稿汇编

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1、不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会讲话稿同志们:要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,聚焦根本任务、把握“十二字”总要求、紧扣“五句话”目标、坚持“四个贯穿始终”、力戒形式主义,不折不扣抓好落实。指导组将按照党中央部署要求,紧紧依靠xx市委开展工作,把指导工作寓于帮助服务之中,突出重点,紧盯整改,深入了解情况,提出工作建议,加强督促指导,推动主题教育各项任务落实。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话,深刻阐明了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施,是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文件,为开展主题教育提供了根

2、本遵循,为新时代全面推进党的建设伟大工程指明了方向。今年是中华人民共和国成立70周年,也是我们党执政第70个年头,开展主题教育正当其时、势所必需。初心和使命是我们党的政治灵魂所系、政治生命所在,开展主题教育是永葆党的先进性和纯洁性、永葆党的生机活力、不断巩固党的执政根基的垒石夯基工程。从新时代xx现实需要看,开展主题教育就是为xx改革发展、党的建设再加油、再添力,用守初心和担使命汇聚起推进xx高质量发展的磅礴力量。要切实把思想和行动高度统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,提高政治站位,把主题教育作为进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个

3、维护”的大课堂、大熔炉,确保取得扎扎实实的成效。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务、根本任务,以坚定的理想信念坚守初心、滋养初心、践行初心,做到真学、真信、真用,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解,深刻体悟习近平总书记对马克思主义的真挚信仰、对坚持和发展中国特色社会主义的重大贡献,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义信念的坚定信仰者和忠实践行者,提高改造主观世界和客观世界能力。要锤炼对党绝对忠诚的政治品格,不断增强“两个维护”的思想政治行动自觉,怀着对核心领袖的衷心爱戴,牢固树立忠诚大德,不断增

4、强贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署的执行力,把维护核心与坚持以人民为中心有机统一起来,把人民群众的操心事、烦心事、揪心事解决好,把党中央和习近平总书记的温暖送到老百姓的心坎上。要锤炼担当作为的过硬作风,发扬自我革命精神,敢于直面问题、刀刃向内、修正错误,严肃认真抓好整改;发扬斗争精神,坚持原则、理直气壮、敢抓敢管;发扬奋斗精神,干字当头、敢打敢拼、奋勇争先,以冲天干劲践行初心、勇担使命。要把主题教育作为攻坚克难的机遇,力戒形式主义、官僚主义,在落实、做实、务实、求实上下功夫、见成效,做到政治上不虚化、思想上不自欺、工作上不虚空、作风上不轻飘,注重实际

5、效果,解决实质问题,真正让群众得温暖得实惠。要压实主体责任、强化组织领导,明确职责分工,各级党委(党组)主要领导同志履行第一责任人职责;加强分类指导,强化督促检查,自觉接受中央指导组帮助指导,派出巡回指导组全过程督促指导;强化舆论引导,为主题教育营造良好氛围;坚持主题教育与各项工作融于一体、熔于一炉,用改革发展稳定的实际成果彰显主题教育效果。学校上半年工作总结七篇【篇1】xx年上半年,学校依据三年发展规划内容实施,进一步聚焦课堂与教学、关注学生核心素养培养、积极对接中考改革方案、积极对接杨浦教育综合改革项目,推动学校特色发展,提升办学内涵。一、德育工作(一)基础道德

6、教育开学第一课以“青春梦想VS青春担当”和学生探讨2017年的关键词,何为大国重器,何为知行合一,为本学期做一个很好的开端。本学期以“育美导行”为主线,开展班会课教育;“三微”活动课程,其中“微画·微话”系列读本《社会主义核心价值观--爱国篇》应用而生;汇编《微视频课程教案集》行为规范篇和社会主义核心价值观两册教案集;《德育课程的构建和展望》为主题召开德育研讨会,班主任撰写《课程实施在班级建设中的应用》。(二)心理健康教育本届心理健康教育月继续以情绪管理为主要内容,开展“向美而行新时代,阳光少年心成长”系列活动,通过心理剧的演绎和观摩,同学们在共鸣中引

7、发思考,并形式多样的主题班会活动。陈懿老师的心理教育课《变形虫三步曲》进入区心理健康教育课比赛的决赛。(三)班主任队伍建设本学期组织班主任开展多次的培训和研讨。如有关《育美导行之班风建设》的交流研讨,对《中小学德育指南》的解读等。组织参加区百优班主任申报活动和骨干教师的评选。我校任雅媛老师被评为区十佳班主任。董寅啸老师申报第六届骨干教师。沈燕、张淑华老师参加了鞍山实验的班会研训联合体。张馨老师参加了上海市暑期班主任培训班。(四)实践活动重体验召开年级组大会,有九年级的考前心理辅导,十四岁生日活动,考前教育。以学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络为载体,聘请心馨

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