物理：3.3《摩擦力》课件(人教版必修一)

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1、第三章相互作用3、摩擦力演示实验说明物体之间存在摩擦力用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?用手握住水杯,水杯为何不会掉落?物体为何可以静止在斜面上？一摩擦力1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.2.分类:（1）静摩擦力（2）滑动摩擦力（3）滚动摩擦二静摩擦力1.定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动的力.2.产生条件：（1）、接触并有挤压（弹力）（2）、接触面粗糙（3）、两物体相对静止但有相对运动趋势二静摩擦

2、力3.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反GFF推FFGGF支F支二静摩擦力静摩擦力的大小随着推力的增大而增大,可以说静摩擦力的大小由外部因素决定.当人的水平推力增加到某一值Fm时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把Fm叫做最大静摩擦力FF推2F2F推二静摩擦力4.大小:摩擦力的大小随着推力的增大而增大,取值范围0

3、车前后轮分别受到向后和向前的静摩擦力，分别作为阻力和动力思考静摩擦力能不能发生在运动的物体之间?可以的!“静”指的是相对静止!三滑动摩擦力水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=25N时,木箱A刚好被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢?5N10N三滑动摩擦力1.定义:两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力.2.产生条件：（1

4、）、接触且挤压（弹力）（3）、两物体间有相对运动（2）、接触面粗糙滑动摩擦力的大小自己动手,感受滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关控制变量法滑动摩擦力的大小用表格的形式记录下在不同压力下物体做匀速运动的拉力大小,而在水平面上运动时,物体对地面的压力大小等于物体的重力.所以我要测量木块及砝码的重力从而得到木块对地面的压力.木块要匀速或缓慢地移动,因为只有这样才可以保持拉力等于滑动摩擦力砝码木块实验次数1234压力F/N5101520拉力F/N1.534.56摩擦力F/N1.534.56滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也

5、就是跟物体间的垂直作用力成正比F=μFNμ是动摩擦因数,它的数值与相互接触的两个物体的材料有关,材料不同,动摩擦因数也不同.还跟粗糙程度有关3.大小：滑动摩擦力方向4.方向:总跟接触面相切,并且跟它们相对运动的方向相反.注意:1.不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等同.2.滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，而不一定与物体的运动方向相反，也可能跟运动方向相同（可为动力）3.最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.四滚动摩擦力1.定义：一个物体在另一物体表面上滚动时，物体间产生的阻碍物体间滚动的作用力。注意：压力相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多对

6、摩擦力的进一步认识1.摩擦力不一定是阻力2.计算摩擦力先判断是静还是动3.有摩擦力就有弹力，有弹力不一定就有摩擦力4若无特别说明，可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等课堂训练如图,在水平桌面上放一个重GA=20N的物体A,A与桌面间的摩擦因数μ=0.5,使这个物体沿桌面做匀速运动的水平拉力F为多少?如果在物体A上再加一个重GB=10N的物体B,B与A之间的动摩擦因数μ=0.2,那么当A、B两物体以相同的速度沿桌面匀速滑动时,对物体A的水平拉力应为多少?此时物体B受到物体A的摩擦力是多少?FAB课堂训练一个重为20N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.

7、1，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力。（1）物体开始时静止，用F=1N的水平向右的力拉物体。（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体。（3）物体开始以v=15m/s的初速度向左运动，用F=15N的水平向右的力拉物体。课堂训练用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是()A、瓶中油越多，手必须握得越紧B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D、以上说法都正确AC1、下列说法正确的是（）A、运动的物体一定受到滑动摩擦力B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方