培养方案模板

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1、目录思想政治教育专业（师范方向）本科人才培养方案1思想政治教育专业（非师范方向）本科人才培养方案9历史学专业（师范）本科人才培养方案17法学专业本科人才培养方案25城市管理专业本科人才培养方案3238目录思想政治教育专业（师范方向）本科人才培养方案1思想政治教育专业（非师范方向）本科人才培养方案9历史学专业（师范）本科人才培养方案17法学专业本科人才培养方案25城市管理专业本科人才培养方案3238思想政治教育专业本科人才培养方案（师范方向）学科门类：法学专业代码：030503授予学位：法学学士一、培养目标本专业

2、培养热爱教师教育，适应我国基础教育的改革发展需要，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想政治教育、教育学和心理学的基本知识，具备施行素质教育、基础教育新课程教学、教育管理和教育研究的能力，具备较强社会适应能力、教育实践能力和创新能力的高素质教育工作者。二、培养规格标准维度标准内涵结果性指标基本素养1.社会人文素养热爱祖国，具有社会发展的环境责任、安全责任、道德责任、人本素养，具有良好的世界观、价值观、人生观，具有良好的道德品质、法制意识、

3、政治素养和历史文化素养，关爱社会发展和文化发展。2.社会适应能力了解国家社会发展要求，自我角色定位适当，适应地方社会经济文化生活，能辩证分析解决实际问题，具有良好的表达、人际合作等能力。3.专业情感品质热爱思想政治教育专业，具有较强的专业意识和发展意识，具备良好的专业作风和专业精神。4.体质、外语、计算机身心健康，精力充沛，体质健康测试成绩达到合格要求；具备一门外语听、读、说、写等方面的综合素养；具备计算机基础理论及应用的综合素养。专业知识1.专业核心知识①马克思主义理论、政治经济学和科学社会主义的相关知识；②

4、中国哲学、西方哲学的基础知识；③政治学理论、法学概论、社会学理论的基础知识。2.专业方法知识①鲜明的意识形态价值取向；②辩证唯物主义、历史唯物主义的思维方式和理论联系实际能力；③科学的逻辑思维方式；④以人为本的教育思维方式和法制思维方式。3.专业应用知识①思想政治教育学科教学的知识；②班级组织与管理的相关知识。4.相关学科知识①政治思想、政治制度和国际关系相关知识；②经济学理论相关知识；③管理学相关知识；④法学相关知识。38专业能力1.专业学习能力熟读经典，与现实融会贯通，关注社会热点，理论难点；学会通过学科基

5、础知识和学科教学知识的理论学习与实践来建构专业知识，利用碎片时间熟悉教师领域的各种动态，保持前瞻性的专业发展眼光。2.专业应用能力具有组织教育教学和教育管理的基本能力，在教育实践、社会实践中能理论联系实际，并能进一步深化理论优化实践。3.专业研究能力具有专业发展的文献研读能力，对教育教学和教育管理中的问题能够研究、分析和解决的能力，能够结合理论和实践具备一定的批判思维和知识创新能力。4.专业表达能力具有一定专业方面的文字表达和口头表达能力，能够较好的做好师生沟通、交流和教师技能展示的能力。职业素养1.行业认知素

6、养对基础教育和思想政治教育学科的历史、发展和未来几年的发展趋势有较好的把握。2.行业体验素养能够在教育实践过程中，对教育的岗位职责和精神状态有较好的把握。3.岗位规范素养遵守教师相关的法律要求，具有一定的职业道德品质和敬业品质，能吃苦耐劳，具备追求卓越意识和团队合作素养。4.岗位实操能力具有较强的信息获取、班级组织管理能力和学校管理能力，具有一定的教师教育技术和研究表达能力。5.创新创业素养具有一定的知识创新和创业的意识和能力。三、学制、毕业学分、授位与修业年限1．学制：标准学制4年，修业年限3-6年。2．总学

7、分要求：第一课堂学业学分：159学分。第二课堂素质活动与德育学分：10学分。3．学位：取得毕业资格，并符合学校规定的学位授予条件，授予法学学士学位。四、专业主干学科及核心课程主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。五、主要实践教学环节专业考察、教育研习、教育见习、教育实习、毕业论文、思想政治教育课实践、形势与政策实践等。六、第一课堂课程结构、学分比例38表1

8、第一课堂课程结构课程结构课程类别课程性质学分占总学分比例（%）通识教育课程通识教育必修课程3023综合素质选修课程6学科基础及专业核心课程学科基础课程必修1731专业核心课程32专业应用能力培养课程教师教育专业教师教育模块教育基本理论1646教学能力7.5教师职业素养4教育实践13专业能力模块必修25.5选修8合计159100七、第一课堂课程设置表（一）通识教育课程1.通识教育课程（3