月实验基础知识和安全知识教育

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1、2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育1大学化学实验G基本知识和安全知识教育2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育2基础知识教育2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育3实验目的一、培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风，培养起科学工作者应有的基本素质。二、正确、熟练地掌握大学化学实验的基本操作技能，充实实验基本知识，学习并掌握一些典型的制备和表征方法，掌握常用的分离、提纯和分析的方法，学会正确、合理选择实验条件和实验仪器的能力。做到一般的问题能自己解决，复杂

2、的问题知道找谁解决,了解并掌握影响实验结果的关键环节。2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育4实验目的三、加深对大学化学基本理论的理解，确立准确的“量”、“误差”、“有效数字”的概念，正确掌握实验数据的处理方法。四、通过所设置的相关实验，训练和考察理论联系实际、独立地发现和提出问题进而分析与解决问题的能力。2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育5实验要求：1、实验前认真预习，领会实验原理、了解实验步骤和注意事项，做到心中有数。每人准备一本预习报告本（很重要！）。预习报告内容：实

3、验名称、实验目的、实验原理（简单）、步骤（简明，最好用流程图）及实验数据记录表、思考题（具体由老师定）（预习报告及实验报告的书写参见P23-25）实验类型有制备、定性分析、定量分析、仪器分析，实验报告的写法不同。可参考实验楼四楼玻璃宣传窗展示。下面是预习报告和实验报告示例：2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育6定量分析实验氢氧化钠溶液的配制和标定一、目的（必写，此处略）二、原理2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育7三、实验步骤1.0.1mol/LNaOH溶液的配制与标定：(

4、平行3次)2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育8四、实验数据记录和处理序次ⅠⅡⅢ邻苯二甲酸氢钾质量gggNaOH终读数NaOH始读数VNaOHmlmlmlmlmlmlmlmlmlNaOH浓度(mol·L-1)计算公式绝对偏差相对平均偏差2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育9注意：实验报告和数据记录不要用铅笔。实验数据记在预习报告上！！！实验数据不要记在书上或纸条上等。五、讨论(实验中发现的问题，情况记录，误差分析，经验教训，心得体会，也可以对教师或实验室提出意见和建议等。)

5、2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育10制备实验：采用流程图2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育11四、实验结果1．产品颜色和晶型：2．质量：3.产率：五、结果与讨论2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育12定性分析实验：采用表格备注：要边做实验边在预习报告上填写现象；结论和解释在正式报告中再写。2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育13定量仪器测定实验：表格记录数据2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育142、在实验过程中认真进行每一步操作，

6、积极思考每一实验步骤的目的和作用，实事求是地描述所观察到的实验现象，严谨地记录实验数据。所有原始实验数据都必须记录在预习本上，不得随意涂改。保持实验台和整个实验室的整洁，养成良好的卫生习惯。3、实验结束后，仔细核对所得结果和相关数据；及时洗涤和清理所用的实验仪器与器皿，关闭电源、水阀和气路。然后按要求及时整理、计算和分析实验数据，按时交出实验报告(下次实验交上次的实验报告)。2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育15实验报告内容：一、实验目的；二、实验原理（简明扼要）；三、简单的实验

7、步骤；四、实验数据记录和计算（见示例）五、问题和讨论（包括思考题、实验误差分析、实验的改进及好的建议等）一般是下次实验交上次实验的实验报告。2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育16实验室用水：自来水蒸馏水去离子水：用离子交换法制得。本课程实验反应及分析检测用水均为去离子水.2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育17我国的化学试剂规格P6等级名称英文名称符号标签标志一级品优级纯GuaranteeReagentGR绿色二级品分析纯AnalyticalReagentAR红色三

8、级品化学纯ChemicalReagentCP蓝色四级品生物试剂BiologicalReagentBR黄色或其他色制备实验用试剂：化学纯以上。分析实验：分析纯以上。2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育18取用液体试样的方法P8取用固体试剂：用药匙。常用的药匙两端有大小。取少量试剂用小匙。已取出的试剂决不能再放回原试剂瓶内！！2021/8/22大化实验G-基础知识和安全教育19常用玻璃仪器可直接加热：烧杯、烧瓶、试管、锥形瓶等用于反应的容器及坩埚，蒸发皿、表面皿等。不宜加热