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时间:2019-06-10
《《解方程(一)》课件2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解方程(一)这是谁呢?今天老师也演个魔术。你想一个数,按我操作下来,我就知道你想的是几。1、心中默默想一个数;2、把它加上10;3、再加上你想的数;4、结果减去7;5、结果再加上1;6、再减去你想的数;7、告诉我结果,我就一下子说出你原来想的数了。想知道为什么吗?观察思考观察下图,你发现了什么?5=55+2=5+2观察思考观察下图,你发现了什么?x=10x+5=10+5观察思考观察下图,你发现了什么?天平两侧都加上相同的质量,天平仍平衡.5=55+2=5+2x=10x+5=10+5观察思考观察下图,你发现了什么?12=1212-2=12-2观察思考观察下图,你发现了什么?x+5=1
2、5x+5-5=15+5-5观察思考观察下图,你发现了什么?天平两侧都减去相同的质量,天平仍平衡。x+5=15x+5-5=15+5-512=1212-2=12-2思考归纳天平两侧都减去相同的质量,天平仍平衡。天平两侧都加上相同的质量,天平仍平衡。等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍成立。做一做通过画图或者举例子说说下面这句话的意思。等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍成立。利用刚刚学习的方法,求出方程中的x。对吗?8+2=10x=8对了。x+2=10解:x+2-2=10-2x=8方程两边都减去了2。总结一下,我们这节课学习了什么内容呢?1、我们发现了:2、会解一些方程了。等式
3、两边都加上(或减去)同一个数,等式仍成立。小结归纳课堂检测1.“方程一定是等式,等式不一定是方程”这句话是______的。(填写“正确”或“错误”)2.解方程:x+4=10正确解:x+4-4=10-4x=6我们一起努力进步!
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