爱可以这样表达作文训练

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1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。高三作文训练今年５５岁的陈玉蓉患有重度脂肪肝，为了捐出肝脏救治生命垂危的儿子，在医生的建议下开始自己的“减肥”计划。７个多月来，她坚持每天１０公里残酷的“暴走”，在大量运动的同时，她每天只吃很少量的米饭和青菜。终于，奇迹发生了。当陈玉蓉进行全面检查时，她的重度脂肪肝消失了，符合肝移植条件。“暴走”妈妈陈玉蓉给儿子“捐肝”的愿望在2009年１１月３日晚得以实现。经过华中科技大学同济医院３０多名医护人员１３个多小时的接力手术，到２２时许，肝脏移植术全部完成，从母亲身上割下的肝脏成功植入儿子体内。“

2、暴走母亲”的行为，实际上是母爱的一种极致表达方式。其实，生活中，不同的人之间表达爱的方式是多种多样的。读完上面一段材料后，请以“爱，可以这样表达”为题写一篇不少于800字的作文，文体不限。理解题意准确深入地理解题目含义，要注意题目的表面义与深层义。表面义是指与语言本义有关的字面意思，深层义是与语言本义相关的隐含义，它或是引申义，或是象征义，或是比喻义。分析题目成分分析法。这是一个句子，主语是“爱”谓语是“表达”，修饰语是“这样”，文章重心应放在修饰语上。运用添加成分法，我们可以将这个题目理解为：（“我”、我们、人类）（在当代社会）应“这样”表达

3、我们的“爱”。写作出现的问题1、写的不是怎样表达，而是（我、我们、人类社会）需要“爱”并都表达出来了。（梁俊杰、曾杰、林真杰）2、故意强调家长的态度的恶劣，都超出了正常人，作者却说这就是爱，让人莫名其妙。（梁锦华）3、写作的重点是自己的感受，而不是表达爱的一方的言行或者表达爱的意义，所以文题不相符。（陈微微、柯柏宇、卢清怡、郑伟娟）4、过分强调一种特殊的表达方式，却不表现这样表达的原因和意义，给人一种为了强调而强调方式。想表现出与众不同，又没有特殊意义，有点哗众取宠。（邓慧文、叶达豪）5、想写亲人却把自己当作主要人物来写了，描写的主语都是我（我

4、们）。（邓慧文、邓颖红）6、表达爱的主体不清晰，既写别人爱自己、也写自己爱别人。（王碧涵）7、父母给了我们爱（胡立信、蔡婉悦）8、更多的学生在开头不知道点题。命题作文点题十分重要，点题就意味着作文成功一半。9、许多学生在写一段比较优美的文字，作开头，可是后文与这段开头一点关系也没有，岂不有画蛇添足之嫌。更有甚者，在这段文字中，语病连篇，修辞不当。（唐博文）突出主要人物的片断描写依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在

5、岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。1、在这篇文章里“这样”应该指（“我”、我们、人类）用属于自己的独特的并被接受的方式各自表达着（

6、接受着）各自的爱。2、“这样”有可能是很普遍的一种方式,但作者应该从中挖掘出你从中理解出的特殊的含义,或者阐释出一种与众不同的你感受到的独有的深意。3、“这样”可以是表达方式和表达的内容一致性；可以是表达方式和表达内容不一致，却有一个意外的效果，都表达了。4、“这样”可以简单得让人常见常听，也可以是闻所未闻，但都是“爱”的表达，彼此能接受，彼此能欣赏，彼此受到感动。（不能写到文章结尾了，自己还不能理解，那叫什么爱呀？）正确的写法行文，就是指作者用具体的文字语言把文章的内容表达出来的活动。这一环节是文章写作的物化过程。行文的好坏，一方面取决于立意

7、、选材、布局等构思活动的优劣，因为构思是对将要写作的文章从内容到形式所作的总体构想，直接引导着行文的走向；另一方面也取决于作者语言文字技巧的高低，因为把一个主题、一个材料准确有力地表述出来，需要作者选用合适的表达方式、遣用恰当的词语，作者遣词造句、表达文意的能力直接制约着文章的写作。因此，在行文阶段，作者应该掌握好表达方式的选用和词语句子的锤炼与修饰。行文安排优秀作文爱的表达爱是伟大的,但是爱你不是一味的宠着你,一味的随着你,一味的迁就你.爱的表达式有很多种,只要你仔细去发现,去品味,你便了解爱有许多的方式.唠叨=爱天天早上6点30准时起床,当

8、你吃完早饭要去学校时,母亲会拦住你,对你说等等,我送你去学校;在路上,母亲会对你说，过马路要当心,要先看看右边,再看看左边,没有车了你再过，说着就拉着