《童年趣事》（语文s版）

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1、畅言教育本课时编写：楚店中学张学艺老师第六单元·名著之旅第30课童年乐趣1、指导学生默读课文，了解克利斯多夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2、引导学生认识“嗡、勉”2个生字，积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。课时目标课文导入在世界文学上，有一位名叫罗曼•罗兰的法国作家，花了二十多年时间精心构思、奋力写成了一部十卷巨著《约翰•克利斯朵夫》。作品描写了一个德国音乐家坎坷的一生。今天，同学们要读的课文就节选自这部作品，讲述的是音乐家克利斯朵夫童年的一段生活。（板书：童年乐趣）课文导入罗曼•罗兰（186

2、6—1944）法国作家。他的著作大致可分为音乐与文学两大类。音乐方面，最重要的著作是七大卷《贝多芬的伟大创作时期》。文学方面，除诗歌外，他发表了各种体裁的作品：戏剧、小说、传记、文学评论、日记、回忆录，此外还有政论和书信。《约翰•克利斯朵夫》是他的小说代表作之一。这部巨著有10卷，从1904年动笔到1912年写成，是他的成名之作。小说问世后，他被公认为是当代法国的重要作家和西方世界的一位重要作家。1916年，他获得1915年度诺贝尔文学奖金。课文朗读我会认wēngmiǎn嗡勉词语呜咽惘然独出心裁一本正经颤动勉强莫名其妙专心致志生字惘然：毫不厌倦：一本正经：失意的

3、样子；心里好像失掉了什么东西的样子。一点儿也没有失去兴趣，继续去做（某件事情、某种活动）。一部正规的经典。比喻庄重、严肃。常带有讽刺意味。解释词语专心致志：专，专注；致，极，尽。用心专注，集中全部精神。1、课文写了克利斯朵夫童年的哪些事情？作者是按什么顺序叙述故事的？课文以时间为序，记叙了“克利斯朵夫作品第一号”的诞生过程。可分为四个阶段来理解：开始（第1—3自然段）：“一天晚上”，六岁的克利斯朵夫决心写乐曲。接着（第4—7自然段）：“有一天”，他在祖父家哼自己的曲子，祖父在旁留神地听。后来（第8自然段）：“几天之后”，他在屋里演着自己的音乐喜剧，祖父见了很高兴

4、。最后（第9—23自然段）：“过了一星期”，祖父拿出一本乐谱叫他弹奏，告诉克利斯朵夫，那乐谱上都是他自己唱的调子。课文讲解“像所有的儿童一样，他一天到晚哼个不停，不管什么时候，不管做着什么事——……他的小嘴老是在那里咿咿唔唔，闭着嘴，鼓着腮帮，卷动舌头。他会这样毫不厌倦地玩儿上几小时。”2、克里斯朵夫童年的乐趣是什么，你是从哪些地方体会到的？课文讲解课文讲解“有一天他在祖父屋里打转，跺着脚，仰着脑袋，挺着肚子，转个不停，直转得自己头晕，一边还哼着他的曲子。”“……他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞，向挂在壁上的贝多芬像行礼。……小小的自尊心不免乘机活动起来：

5、他相当聪明，知道人家赏识他，可拿不准在戏剧家、音乐家、歌唱家、舞蹈家这些才能中间，祖父最赞赏他哪一项。他想大概是歌舞才能，因为那是他自己最得意的玩意儿。”3、自主研读，感受克里斯朵夫对音乐的入迷和陶醉，感悟作者刻画人物的方法。课文讲解（以上三个自然段，有神态表情，有行为动作，有心理活动，作者采用多种方法刻画出克利斯朵夫对音乐的喜爱，入迷、陶醉，表现出克利斯朵夫童年的最大乐趣就是音乐。）4、克利斯朵夫简直愣住了。他看到自己的名字，美丽的题目，大本的乐谱，他的作品！……他只能结结巴巴地接着说：“噢！祖父！祖父！……”老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻

6、在他怀里，快活得脸红了。体现克里斯朵夫看到自己的作品一号时激动、兴奋和快乐。课文讲解课文讲解5、克里斯朵夫童年的乐趣是什么用一个词来概括，那是——音乐。6、小克里斯朵夫给你留下了怎样的印象，动笔用三言两语写一写。三年过去了，11岁的克里斯朵夫被正式任命为宫廷音乐联合会的第二小提琴手。在为大公爵的笨蛋客人们弹琴时，克里斯朵夫有一种被人玩弄的感觉，使他觉得屈辱。祖父去世了，家庭的衰败一发不可收。父亲把家产都给变卖了，用于换酒喝，最后连那架旧钢琴也卖掉了。克里斯朵夫这时才14岁，他毅然挑起了生活的重担。在紧张的工作中，他希望能够真实地表现自己，把生命之舟在时间的洪流中

7、直放出去，梦想有一天做个天才的音乐大师。同学们可以在课外去阅读《约翰•克里斯朵夫》的故事书或连环画。课堂总结