政治下册第二单元第三节我们也有隐私权课件湘师版

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1、尊重和维护隐私权最近一段时间，蔻蔻一回家就上QQ跟网友聊天，妈妈看到后，就马上关掉。老师也反映开学二个月来，蔻蔻学习不够认真，成绩下降明显。妈妈对此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊天内容，要求蔻蔻告知QQ密码。母女俩因此闹翻了……情景故事一：QQ密码感知与认识活动一：情景AB剧——学会体验温馨提示：对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法,并阐明理由。A.对的B.不对未成年人也有隐私权蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友……讨论与想像情景故事二：我心里

2、有个小秘密A.告诉别人B.不能告诉别人2、你如何评价薇薇的行为？薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友……情景故事续接：1、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？强化责任与信誉意识我们要增强法制观念，依法律己，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。例如，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，因为并非所有的人都具有保守秘密的能力，有的人没有出卖朋友隐私的意图，但他的性格特质却决定了他难以保守秘密。树立隐私意识辩析与思考活动二：小小雄辩家——学会分析情景故事三：隐私辨析请你帮忙判断一下，哪些是尊重他人隐私的行为？哪些不是？学生分小组选

3、择其中一项进行剖析。A.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位及肖像等个人信息。B.杭州西湖区的蔡某利用DV偷拍女厕，希望能通过上网发布赚钱，以此支持女友开店。C.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。D.我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多少？E.进他人房间先敲门。蔻蔻由于心情不好，整天躲在房间里看杂志，突然她看到了以下一些生活中可能涉及隐私的问题……每个人都有一些属于不宜公开或不愿意公开的私事，尊重他人的隐私，不仅符合法律的要求,也是每个公民应有的道德品质。由于学

4、习成绩不断下降，班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了蔻蔻的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。蔻蔻该怎么办呢？情景故事四：班主任翻了我的书包温馨提示：请你给这个故事设计一个结局，告诉蔻蔻该怎么办……活动三：小小编剧家——学会想像当我们的隐私权受到侵害时，可以拿起法律的武器来维护自己的隐私权。小李和小吴是一对好朋友，两人无话不说，包括许多不为人知的秘密。一天，两人为了一件事情争得脸红脖子粗。本来，解释一下就可重归于好，可小李想，自己那天没争赢，

5、在同学中失了面子，你不是有许多秘密吗？我就让它们成为公开的秘密。为此，小李将小吴对自己谈的许多私生活在全体女生中传播。小吴知晓后，找到小李，指责她损害了自己的名誉，侵犯了自己的隐私权，使自己受到了精神打击，要她赔礼道歉。谁知小李却拒不认错。小吴也想来个以牙还牙，公开小李的一些秘密，但一想那样做，自己也违了法，于是将一纸诉状递到法院。法院查明事实后，认为小李在同学中公开自己知道的他人隐私，侵犯了小吴的隐私权，损害了其名誉，给小吴造成了一定痛苦，为此判决小李公开向小吴赔礼道歉，并赔偿精神损失费200元。小吴不是以违法对违法，而是以合法的手段对

6、待违法行为，从而维护了自己的合法权益。当我们的隐私权受到侵害时，可以拿起法律的武器来维护自己的隐私权。停止侵害、赔礼道歉、要求精神损害赔偿听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！维护隐私不等于自我封闭当自己遇到麻烦，产生困惑，出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。情景故事五：感悟隐私以前不正确的做法现在的做法还可继续改进之处123维护隐私、尊重他人隐私记录行为与体验活动四：成长记录——学会反思让我们行动起来，强化自

7、我保护意识，依法维护自身的隐私权！尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！教师赠言：隐私是绿草地需要我们精心呵护愿人人都树立隐私意识同时尊重他人的隐私才能享受着自由和舒畅才能享受着安宁和惬意你认为学校把学困生的考试分数公布于众,是否侵犯了学生的隐私权？为什么？课后活动与探究你学会了吗?在银行柜台前设置一米线你对“一米线”有什么看法?在现实生活中你有“一米线”意识吗?大家一起来关注谢谢！