技法指导：运用比喻巧说理

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1、技法指导：运用比喻巧说理12比喻说理—尝试运用—用一个例子引出比喻说理应该注意的问题用比喻论证的手法写一段话。运用比喻巧说理比喻说理法就是用比喻将不容易理解的深奥的道理，用人们容易理解的浅显的事物或道理加以说明，它的妙处就在于以通俗易懂、形象生动的语言道出深刻的道理，浅显易懂。如在高考优秀作文《且放云帆济沧海》一文中有这样一段文字：小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩旋涡。青少年的成长亦如此。成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。正如一艘扬帆起

2、航的小船，自会在风雨的磨炼中变得坚强。太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。当孩子在人生路上开始迈出自己的步子时，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧！这位考生巧妙地化抽象为具象，化概念为具体，用生动的比喻阐述事理，表情达意，把成长中的孩子比作“一艘扬帆起航的小船”，阐述紧紧扣住“一叶云帆”这个意象，强调小船“自会在风雨的磨炼中变得坚强”，大大增强了文章的文学性和可读性，使其更能吸引人、说服人。比喻精妙，说理透辟，读来耐人回味，收到了很好的说理效果。比喻说理应注意如下几个方面的问题：(1)用来作为喻体的事

3、物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。(2)比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。(3)因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。以“奉献精神”为话题，运用比喻论证写一个精彩的段落。字数在200字左右。参考示例：我们知道，人们赞美春蚕，因为它吃的是叶

4、，吐出的是丝，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。退出