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1、浅析中考英语书面表达初中毕业生书面表达的要求新课标关于初中毕业生（主体作用）达到的水平（即五级水平）的要求是：A.能根据写作要求，收集、准备素材；B.能独立起草短文、短信等，并在教师（指导作用）的指导下进行修改；C.能使用常见的连接词（过渡）表示顺序和逻辑关系；D.能简单描述（句子）人物或事件；E.能根据所给的图示或表格写出简单的段落（谋篇）或操作说明。词Word句Sentence篇Article的要求技巧1.运用词汇3.用连接词词汇反映你知识贮存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志。但忌用生冷、没把握的词。运用得当的句子结构可以给文章增色不少，
2、从而使整篇文章因此而生辉。使用恰当连接词对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章上下衔接自然、紧凑。增强书面表达效果的技巧2.使用句式选词：根据材料提供信息，选用关键词来表达，使用有把握的词，忌用生冷词。用词：选用恰当的词来表达，忌重复词。关键时用上一两个关联词（过渡词）就能使文章不同凡响，更有风采。措辞：能写出树的具体名称anappletree,就不要使用tree;能说清具体数字时，就不要使用some;知道是某种专门的活动，就不要使用do去描述，词意越具体，越能给读者鲜明的印象。一、用词1.表示并列或递进:and,aswellas,both…an
3、d,notonly…butalso,neither…nor;2.表示选择:or,either…or;3.表示转折:but,however,although,though,afterall；4.表示因果:because,so,therefore；5.表示条件:if,unless；6.表示对比:instead,not…but；ontheonehand…ontheotherhand;7.表示解释:forexample,forinstance,suchas,thatistosay,inotherwords;8.表示顺序:tobeginwith,firstly
4、,first(ofall),second(ly),next,later,sincethen,fromthenon,finally,intheend;9.表示强调:also,besides,what’smore,actually，infact；10.表示结论:inaword,generallyspeaking.过渡词Class9hadagreattimeontheschooltrip.TheywenttoBlueWaterAquariumfortheday.FirsttheyvisitedtheVisitor’sCenterandwatchedamov
5、ieaboutsharks.Thentheywatchedadolphinshow.Afterthat,theywenttotheOutdoorPoolandsawabigoctopus.Afterlunch,theywenttotheGiftShopandboughtlotsofgifts.Finally,tiredbuthappy,theytookthebusbacktoschool.Attheendoftheday,thescienceteacherwasveryhappybecausetheclassmonitorcleanedthebusa
6、fterthetrip.范文赏析过渡词掌握多种变通方式，忌句型重复；平时训练时多留意一句多译。二、造句SkillOneMakeyoursentencescorrectWeshoulddosportsaweekonce.Savetheenvironmentisourduty.Thereisgoingtohaveameetingtoday.IhopeIcancometruemydream.Iverylikehim.Thismorninghasnoclasses.Wecangetthereeitherbycarortakingabus.Mydreamist
7、odoasinger.She’snotbeautiful,andtobehonest,sheisawarm-heartedgirl.onceaweekSavingbeachievemuchthere’rebybebutSkillTwoExpressindifferentways1.Ourparentsreallywishustoworkhard.Ourparentsreallywishustoputourheartintostudy.2.Theteenagersareinterestedinsports.Theteenagersshowinteres
8、tinsports.3.Weshouldn’teatjunkfood.Weshouldstayawayfro
