探究导体上的电流与两端电压的关系上

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1、17.1探究电阻上的电流与两端电压、电阻的关系物理量物理意义符号国际单位测量工具电流电荷定向移动IA电流表电压使电荷移动形成电流的原因UV电压表电阻导体对电流的阻碍作用RΩ温故知新【创设情境】1.减少电池个数2.增加电阻电流可能和什么因素有关呢？电压电阻如何使灯泡变暗？●提出问题电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？怎样探究探究电流与电压、电阻的关系控制变量法探究电流与电阻的关系探究电流与电压的关系保持电压不变，换用不同电阻，观察电流如何变化保持电阻不变，改变电阻两端电压，观察电流如何变化1、提出问题导体中的电流与导体两端电压有什么关系？2

2、、猜想与假设电压越大，电流越大。（依据：电池个数越多，灯会越亮）1.探究电流与电压的关系实验1：探究电阻上的电流与电压的关系探究过程的基本方法1,提出问题:电阻上的电流与电压有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思路1:要测量I.U,电路中要有电流,电压表思路2:要改变电流和电压,有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压B:改变电阻可以可改变电流和电压C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压实验13、设计实验（1）方法：控制R不变，改变U，观察I的变化。（2）待测物理量：电压U、电流I1.探究电流与电压的关系定值电阻滑动变阻器（3）实

3、验器材：定值电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线AVRR′1.探究电流与电压的关系（更换电压）（4）电路图：滑动变阻器的作用？滑动变阻器的作用：改变R两端的电压，保护电路。3、量程选择电压表：需考虑电源电压U电流表：需考虑最大电流【注意事项】1、连接电路时开关应处于_____状态，这样做的目的是：_______________________2、闭合开关前，滑片应移到________处，这样做的目的：____________________。断开避免因接错线而造成短路阻值最大使闭合开关后电流最小4、滑动变阻器作用：（1）保护电路；（2）改

4、变定值电阻两端电压干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋1.探究电流与电压的关系4、进行实验（1）连接电路模拟实验（R=5Ω）实验次数电阻R/Ω电压U/V电流I/A第一次5第二次5第三次5第四次5（控制R=5Ω不变）（2）记录数据0.50.110.21.50.320.40.511.5200.20.10.30.4U/VI/AU-I图象（2）结论：5、分析与结论1.探究电流与电压的关系（1）分析：I/U是一个定值，且U-I图像是一条过原点的直线。导体电阻一定（不变）时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。（成正比）1、提出问题导体中的电流

5、与导体电阻有什么关系？2、猜想与假设电阻越大，电流越小。（依据：灯泡电阻越大，灯泡越暗）2.探究电流与电阻的关系3、设计实验（1）方法：控制U不变，改变R，观察I的变化。（2）待测物理量：电阻R、电流I滑动变阻器更换定值电阻（3）实验器材：定值电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线2.探究电流与电阻的关系AVRR′2.探究电流与电压的关系（更换电阻）（4）电路图：滑动变阻器的作用？滑动变阻器的作用：使R两端的电压保持不变，保护电路。3、量程选择【注意事项】1、连接电路时开关应处于_____状态2、闭合开关前，滑片应移到________处断开

6、阻值最大4、滑动变阻器作用：（1）保护电路；（2）控制定值电阻两端电压不变干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋1.探究电流与电阻的关系4、进行实验（1）连接电路模拟实验（U=2V）实验次数电阻R/Ω电压U/V电流I/A第一次52第二次102第三次152（控制U=2V不变）（2）记录数据0.40.20.130.10.20.30.401051520I/AR/ΩI-R图象（2）结论：5、分析与结论（1）分析：IR是一个定值，且I-R图像是双曲线的一部分。导体两端电压一定（不变）时，通过导体的电流与导体电阻成反比。（成反比）2.探究电流与电

7、阻的关系1.电流与电压、电阻的关系：（1）当电阻一定时，电流与电压成正比；（2）当电压一定时，电流与电阻成反比。2.实验研究方法：控制变量法。小结1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_______;导体两端的电压改变时,导体电阻将_______.2、在‘‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先使电阻取某一定值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的______值,得到电阻不变时,电流跟____成正比的关系,然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使每次______保持不变,记录每次电阻的阻值R和相应的____值得到此时电

8、流跟_______成反比的关系.试试看也扩大几倍保持不变电压电压电压电阻电阻3：如图所示电路中