高中英语听力答题技巧的初步探究

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1、高中英语听力答题技巧的初步探究海南华侨中学高一英语组余鲛准备事项1.调整心态，集中注意；2.捕捉题干选项所提供的信息，注意比较各个选项中的主要区别，题干中会有一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同的词中的某一个就是你要去听到的关键词；3.克服犹豫不决，要快速作答。对无把握的题要在所听到的基础上进行优化处理。实在不会作答的，要立即舍弃，准备听新的题目。听力过程中注意事项1.注意题目的背景声音，说话人的语气、语调和重音。对话或独白往往发生在一定的场景中，例如关于天气、问路、购物、事务安排等等。不同场合的对话内容与背景声音有一定的联系。2.注意特殊词汇和句型。句子的时态、

2、语气、语态经常决定说话的意图。多留意wouldrather、Iwish、IfIwere等表示与事实相反的表达方式。另外，插入语Ithink、youknow等，它们对整个句子的意思没有太大的影响，注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。3.有的题目材料长，信息多，尤其是人名、地名、日期、数字、时间以及常见的计量单位这些容易混淆的一些词汇需要用笔记录，便于进行必要的换算和推理。记录时要充分利用缩写词和符号，充分利用阿拉伯数字，人名、地名只用一两个字母表示，以节约记录时间。听力的主要形式1.对话理解：考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；2.短文理解：考查

3、学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力。听力的主要内容1.测试学生对对话的主旨大意的理解(mainidea)，通常会问：Whatarethespeakersmainlytalkingabout?Whatisthetalkmainlyabout?Whatcanwelearn/knowfromtheconversation?2.获取对话中具体信息，然后进行简单的信息转换处理(expressedinanotherway)，通常会以文中涉及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等来提问，如：Whendoesthismeetingstart?Wher

4、earethespeakersgoing?Whyisthemanunhappy?HowmuchistheT-shirt?Whatdayisittoday?...3.推断对话发生的背景、地点(judgethebackground,placewheretheconversationtakesplace)，通常会问：Wheredoesthisconversationtakeplace?Wheredoyouthinkthisconversationtakesplace?4.推断对话者之间的关系(therelationshipbetweenthespeakers)或者材料中出现的

5、两人之间的关系，通常会问：What’stherelationshipbetweenthespeakers?What’stherelationshipbetweenXXandXXX?5.理解领会对话人的观点、态度及意图。要求学生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。通常会问：Whatdoestheman/womanthinkof…?Whatistheman’s/woman’sattitudetowards…?针对以上内容的答题技巧1.要理解对话的主旨大意，必须学会抓住材料中的关键词，因此要注意题干中的选项

6、的不同，同时，还要注意那些反复提到的词语，这些词通常会给出一些线索来帮助回答问题。1)Whatisthetalkmainlyabout?A.Thepowerofadvertisement.B.Howtomakeanadvertisement.C.Howtobefashionable.2.获取对话中的具体信息，要求对所听到的信息进行简单的转换处理。必须注意文中所涉及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等。同时，这也要求在听之间要捕捉每小题题干选项所提供的信息，这样在听录音的时候就会有所侧重。还要求在听清听懂信息的同时，要对所听到的信息作简单的处理，进行简

7、单的计算。2)Whereisthewoman?A.Inarestaurant.B.Atashop.C.Atacinema.3)Whatdothespeakersdo?A.Students.B.Teachers.C.Clerks.4)Whyisthewomantired?A.Shehastoomuchhomeworktodo.B.Herjobishardandsheworkslong.C.Sheisbusylookingforajob.5)Whenistheman’sbirthday?A.March31.B.April1.C.April2.