《弘扬和培育民族精神》参考课件1

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1、第五课第二框题1、二、弘扬和培育民族精神(p68)“中国的脊梁”，就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。活动一：当中华民族遭受侵略和欺凌时，不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁；为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国的战士，是民族的脊梁；为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁；坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，是民族的脊梁；千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁。……思考通过活动学习，你知道民族文化的精髓及其意义是什么？⑴、民族文

2、化的精髓及其意义是什么？（p68①）ABC意义◎描绘了日本侵略及人民抗争的历史画卷。◎表达了诗人对日本侵略者的奋勇抗争精神和对祖国的深厚情感。活动二：思考通过活动学习，你知道我国的民族精神是什么？⑵、我国的民族精神是什么？（p69①）团结统一爱好和平勤劳勇敢民族精神自强不息名言、警句历史典故定于一、尚统一、一天下和为贵、与人为善宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来； 鞠躬尽瘁,死而后已天行健，君子以自强不息郑成功收复台湾松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策；愚公移山、精卫填海卧薪尝胆；屈原放逐而赋《离骚》；司马迁忍辱著《史记》等活动三：

3、在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。思考自然灾害外敌入侵通过活动学习，你知道中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因？⑶、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因(p69②)长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神活动四：思考通过活动学习，你知道民族精神在不同时期集中体现哪些精神？⑷、民族精神在不同时期集中体现哪些精神？（p70①）AB★新民主主义革命时期：井冈山精神主要内涵是：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题。长

4、征精神主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题就是“自力更生，艰苦奋斗”。延安精神★新中国成立后：主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。大庆精神两弹一星

5、主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。原子弹人造卫星导弹抗洪精神主要内涵是：“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。抗击非典主要内涵是：“万众一心、众志成城，团结互助、同舟共济，迎难而上、敢于胜利”的抗击非典精神。载人航天主要内涵是：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。2、(p70)这些学生维护祖国的尊严和荣誉，蠃得热烈的掌声。我想到了伟大的中国，为自己是中国人而自豪。活动五：思考通过活动学习，你知道民族文化、

6、民族精神与民族的关系？⑴、民族文化、民族精神与民族的关系？(p71①)思考你知道改革开放赋予民族精神新的内涵是什么？⑵、改革开放赋予民族精神新的内涵是什么？（p71②）思考你知道在弘扬和培育民族精神上，青少年应该怎么做？⑶、在弘扬和培育民族精神上，青少年应该怎么做？（p71③）(划书)●●●●●●●●●堂上练习：单选1.中华民族伟大民族精神的核心是：A团结统一B爱国主义C爱好和平D自强不息B2、中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培育和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党带领人民在革命、建

7、设和改革的过程中，不断丰富和升华这一民族精神。在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神突出表现在①抗“非”精神②延安精神③大庆精神④井冈山精神A①②B②④C②③D①④B3.青少年是国家和民族的希望和未来，青少年应成为民族精神的______者、_____者和者，共同谱写民族精神的新篇章。①传播②弘扬③建设④服务A①②③B②③④C①②④D①③④A1、人民怎样行使权力？(p74①)2、全国人大与中央其他国家机关的关系是什么？(p74②)3、全国人民代表大会的职权是什么？(p75①)4、依法治国的含义、要求是什么？(p76①②)

8、5、行政机关为什么要依法行政(p77①)6、依法治国对公民的要求是什么？(p77②)课前预习：