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时间:2019-06-09
《语言学研究与外语教学研究的关系-漳州师院》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语言学研究与语言教学研究的关系北京师范大学程晓堂2011年12月9日漳州师院一、引言个人观察和体会:语言学研究与语言教学研究脱节:大多数语言学研究者主要关注语言本体的研究,不关心语言教学问题,少数人甚至看不起语言教学研究;一些语言教学研究者则认为语言学研究对语言教学研究没有指导作用,他们不注重语言学研究成果对语言教学研究可能具有的启示。相当多的语言教师和语言教学研究者没有语言学基础(背景);个人思考语言学研究与语言教学研究关系密切研究语言是为了更好地认识语言,从而为解决与语言相关的问题提供启示,
2、其中包括语言学习、语言教学的问题;语言教学研究者关注如何教语言,但首先要对语言本身有基本的认识(语言学基础);语言教学研究反过来有助于进一步理解语言;一些国内外知名学者已经树立了榜样,比如:M.A.K.HallidayHenryWiddowsonRodEllis桂诗春文秋芳……二、语言学对语言教学研究的作用语言学知识能够帮助我们真正理解学习者为什么要学习语言、能够学习什么样的语言、怎样学习语言等关键问题。语言学理论直接地或者间接地影响着语言教学途径和方法的产生(Richards&Rogers,2
3、001)。Languageasasetofrule-governedforms?Languageasatoolforcommunication?Languageasatookofmediation?Languageassocialpractice?不同的语言观直接导致不同的语言教育观我们学习的语言是什么?作为研究语言的一门科学,语言学对于语言教师有着极其重要的意义(Lehmann,1979)。为了使语言教学更加有效,语言教师有必要学习一种或者多种语言学理论,尽可能全面了解语言的本质。比如:语言结
4、构复杂度的问题。人们通常认为结构越简单,可学性就越高。但是复杂度是很难定义的。形式上简单的语言结构可能功能上很复杂,而形式上复杂的语言结构不一定功能上也同样复杂。我们需要求助语言学知识来更好地理解语言结构的复杂程度。再比如:语言学有利于帮助我们理解一些语言教师难解释的问题。如果要对Maryfellfromthebike.中的划线部分提问时,要说WhathappenedtoMary?,而不能说WhatdidMarydo。根据语言学理论就很好解释了,因为fellfromthebike不是某人主观上要
5、做的动作,所以不能用do来提问。Everyschoolboyknowsonejokeatleast.Johncannotdoit.Michaelwouldn’tridethewhitehorse.Smokingcauseslungcancer.Michaeleatsapples.这些句子如果变为被动语态,意义会有什么变化?这些句子可以变为被动语态吗?Weoftenseeeachother.Themanshookhishead.Wechangedthebus.Hereadthebook.LastS
6、aturdaywasBenny’sbirthday,wehadapartyandhercousinswereinvited.AbigbirthdaycakewaseatenandmanygiftsweresenttoBenny,shewasveryhappy.ButBennymetaterriblemess,thecupwasbroken,hernewT-shirtwaswashedbymebecauseitwasdirty.HowangryIwas!这段话有什么问题?再比如,输入理论及其应用仍
7、然有很多问题值得研究。问题之一就是我们对不同的输入类型还缺少语言学的分析。不同类型的语言输入很有可能对语言学习产生不同效果,但是我们并不知道不同的输入在语言上究竟有哪些区别。为了更好地理解语言输入,我们需要回答下列几个问题:从语言学的角度来看,真实和非真实的语言输入有什么不同?假设i+1的输入是可取的,我们怎么能够保证语言输入材料是i+1而不是i+0或者是i+2?有没有可靠的语言学标准来判定语言输入“略微高于学习者的现有水平(不多也不少)?处于学习过程的二语或外语学习者构建的语言通常被称为中介语
8、。针对中介语的语言特征,以下问题值得研究:从语言学角度来看,中介语与目的语以及学习者的母语有什么不同?学习者是怎样运用中介语来表达意义的?(举例:这菜怎么没有混啊?)在语言教学大纲的设计过程中究竟选择什么样的教学材料,从很大程度上来说取决于设计者对语言的理解。如果设计者信奉结构主义的语言观,那么就会选择语言结构作为教学内容。如果设计者坚信功能主义的语言观,则会选择最常出现的语言功能或者概念。其他语言观呢?语料库语言学对语言教学的启示:帮助我们了解语言在现实中的实际使用情况。语料库通常可以提供以下
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