新人教版八年级下册7.1力L

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1、人教版八年级物理第七章力第一节：力牛顿导入新课：力是什么？(a)运动员用力举起杠铃(b)大象用力向下压跷跷板(c)渔翁用力拉起鱼网(d)推土机用力推走泥土(e)同名磁极相互排斥(f)带静电的橡胶棒吸引小纸屑说一说：以上几个情景有什么共同之处？(涉及几个物体？是否必须接触？）一、力的概念1.力是物体对物体的作用。受力物体施力物体a.物质性，力不能脱离物体而单独存在b.矢量性，力不仅有大小，而且有方向2.力(F)的国际单位：牛顿，简称牛，符号：N.托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；.成年男子右手的握力大约是700N；.一个质量是50kg的同学对地面的压力

2、大约是500N等等。弓的形状改变竿子的形状改变1.力可以使物体发生形变拉弹簧弹簧被拉长二、力的作用效果形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。（弹性形变和塑性形变）2、力可以改变物体的运动状态。速度大小发生改变（动静快慢）运动方向发生改变（直曲线）速度大小和方向同时发生改变运动状态改变（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动运动静止排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用改变物体运动状态使物体发生形变力的作用效果形状改变体积改变速度大小发生改变

3、速度方向发生改变速度大小和方向同时发生改变二、力的作用效果力的大小力的方向力的作用点习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。三、力的三要素力的哪些因素力的作用效果影响打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要力的示意图画法用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。四、力的示意图例1：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图

4、。通常用F表示力F=50N例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。N画力的示意图的步骤：一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标箭边。注意：简图难画常用一个方框来代表，点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位，箭边为箭头尖的旁边易错点：作用点定在上受力物体F例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。例4：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。G作用点画在上？F拉受力物体：电线就是谁这个力是谁施的？电灯电灯就是施力物体例5：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。五、力的作用是相互的我为什么后退？脚好痛这两图说

5、明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。所以一个物体既是施力物体同时也是受力物体总结：力的作用是相互的滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。甲乙G’合作探究：作用力与反作用力的关系FN施：桌子受：书本施：地球受：书本受：地球施：书本施：书本受：桌子FN’FNGG、G’为作用力与反作用力FN、FN’为作用力与反作用力补充：作用力反作用力的关系同大小同时产生、变化、消失同一直线反向异体不同效

6、果作用力，反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水B、浆C、人D、船分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。力2、力的两个作用效果3、力的示意图小结：使物体发生形变物体的运动状态改变5、物体间力的作用是相互的大小、方向、作用点牛顿，简称牛，符号为N4、力的三要素：力是物体对物体的作用1、力的定义：1.下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体B．两物体间发生力的作用时，有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力C

7、．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用D．物体受到一个力的作用一定有一个施力物体存在D练一练：2．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（）A．人手作用在桨上的力B．桨向后作用于水上的力C．水作用于桨的力D．水作用于船体的力CD3．下列关于力的说法正确的是（）A．人提水桶的力大于水桶对人的拉力B．一个物体也能产生力作用C．用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（）A．汽车启动B．汽车拐弯C．

8、汽车减速上坡D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶D4、力的作用效果决定于力的()A.大小和方向B.作用点和方向C.大小和作用