《圆的认识》 -

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1、孙月华圆的认识六年级上册数学在生活中找圆的面？生活中的圆任务（一）温故知新,奥秘初探1、回忆：我们以前学过的平面图形有正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等，它们都是由（）围成的。2、想一想：圆这种平面图形，它是由（）围成的。正方形长方形三角形平行四边形梯形圆观察圆形成的过程与图形的特点？任务（一）温故知新,奥秘初探1、回忆：我们以前学过的平面图形有正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等，它们都是由（）围成的。2、想一想：圆这种平面图形，它是由（）围成的。线段封闭的曲线学海探秘【自学教材57页第二图-58页第二图，小组合作探究，完成导学案任务（二）的学习目标】1、

2、圆中心的这一点，叫做（），用字母（）表示；连接（）和（）的线段叫做半径，用字母（）表示；通过()并且()的线段叫做直径，用字母（）表示。2、在圆形纸片上描出圆心、半径、直径并用字母表示出来。3、量一量，比一比，做一做：（利用圆形纸片学习）①在同一个圆内，有多少条半径，这些半径有什么特点？直径呢？②在同一个圆内，直径和半径的长度有什么关系？圆心0圆心圆上任意一点r圆心两端都在圆上d在同一个圆内，有无数条半径，所有的半径都相等；在同一个圆内，有无数条直径，所有的直径都相等。任务（三）用圆画圆思考画圆的方法与过程1、画一个半径为2㎝的圆，简述画圆的过程。并用字母标出它的圆心、半

3、径和直径。2、想一想：圆的位置是由（）决定的，圆的大小是由（）决定的。012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米及：两定一旋转画圆的方法圆的位置是由（）决定的，圆的大小是由（）决定的。半径r=2cm直径d圆心半径指出下面各圆的半径和直径。半径r直径d半径r半径r我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。半径r直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆心半径填一填123（1）（）

4、号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长的线段。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√利用半径与直径的关系对口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？想一想聪明的你能把廖老师藏宝的这个20米的圆画下来吗？说一说怎样画？创意大比拼你能为我们班级设计一个

5、只有圆组成精美图案的班徽吗？参考教材59页和61页10题谢谢制作：廖跃林