诗歌的意象的鉴赏

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1、意象与诗歌意象=意+象意：诗人的思想感情象：客观的景与物意象：指倾注着诗人的思想和情感的景与物。诗歌的意象诗歌中常见意象及其含义“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”——岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。1.冰雪含义：以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。月含义：对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。“举头望明月，低头思故乡。”“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”。“碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”（唐·李益《从军北

2、征》）——茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。故乡明月——乡思情松风山月——隐逸情寒林残月——诗人的忧愁中秋圆月——相思情苦柳含义：以折柳表惜别。“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离别的意味。“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）“秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。”（李白《忆秦娥》）蝉含义：以蝉喻品行高洁。垂緌饮清露，流响出疏桐。（唐·虞世南《蝉》）西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重尺难进，风多响易沉。无人信高洁，

3、谁为表予心？（唐·骆宾王《咏蝉》）莲含义：莲——表达爱情南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”晋《子夜歌四十二首》之三十五：“雾露隐芙蓉，见莲不分明。”梧桐含义：梧桐——凄凉悲伤的象征王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”元人徐再思《双调水仙子·夜雨》：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠《更漏子》）“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照《声声慢》）等。杜鹃含义：杜鹃鸟——凄凉

4、哀伤的象征“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”（宋人贺铸《忆秦娥》）“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（唐人秦观《踏莎行》）“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”（宋人王令《送春》）鹧鸪含义：鹧鸪鸟——离愁别绪“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐·李群玉《九子坡闻鹧鸪》）“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）鸿雁含义：鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感“人归落雁后，思发在花前。”

5、（隋薛道衡《人日思归》）“夜闻归雁生相思，病入新年感物华”（欧阳修《戏答元稹》）“鸿雁几时到，江湖秋水多”（杜甫《天末怀李白》）“乡书何时达，归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）意境意境——“意”是诗人在诗中抒发的思想感情，“境”是诗中所描绘的艺术图景。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。意境的创设雄浑壮丽——“大漠孤烟直，长河落日圆”幽清明净——“明月松间照，清泉石上流”沉郁孤愁——“野旷天底树，江清月近人”和谐静谧——“渡头余落日，墟里上孤烟”开阔苍凉——“千

6、嶂里，长烟落日孤城闭”高远辽阔——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”常见意境的表达程式宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。意境类诗歌鉴赏答题步骤（1）找出诗中的意象。（2）展开联想和想象，用自己的语言再现画面，再现画面时既要忠于原诗，又要力求语

7、言优美。（3）点明景物所营造的氛围特点。（4）分析表达了诗人怎样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的，还应答出为什么而“哀伤”。西 楼子曾 巩   海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 （注）钩疏箔：把帘子挂起。 这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的情感？请简析之。答案：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象以及作者开窗卧看风雨来的景象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”

8、的雄伟气势。三四句写作者将帘子挂起，卧看急雨的到来。表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。丹阳送韦参军王维   丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。简析王维诗三、四两句的意境。（60字）答