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1、撰写教育科研论文的一点体会石碣镇教育办公室科研员刘台芳博客：http://liutaifang.ms0769.com/交流提纲一、什么是教育科研论文及特点二、科研论文的写作态度（为什么写）三、科研论文的选题（写什么）四、资料的收集整理（拿什么写）五、编制论文写作提纲（如何来写）六、论文的写作（如何来写）七、论文的修改（写得如何）八、论文的投稿（写得如何）一、什么是教育科研论文及其特点(一)什么是教育科研论文教育科研论文,简称教育论文,它是用来进行教育科学研究，描述教育科学研究成果的文章。教育论文是学术研究的结晶,而不是
2、一般的"收获体会",教育论文应有学术性,所以它是学术论文.理解教育论文可以从两点来把握:教育论文是探讨问题,进行教育研究的一种手段,教育论文是描述科研成果,进行学术交流的一种工具。(二)为什么要撰写教育论文1.教育科研成果需要总结,记录,表达2.教育科研成果需要推广交流3.提高教育工作者的素质和能力,促进教育事业的发展(三)教育论文的特点1.学术性,2.科学性,3.创造性,4.理论性,5.探索性,6.实用性二、科研论文的写作态度存在问题：临阵磨枪，仓促而成解决办法：端正态度，厚积薄发1.搭平台，压担子：人有惰性，好文章
3、是逼出来的。小学语文阅读教学低效的问题与对策.doc（获省一等奖）论教育科研课题的选择.doc（获2009年市教育学会论文一等奖）2.长期积累，水到渠成：好文章不是写出来的，而是做出来的，做得好才能写得好！《汉字书写三九训练法的研究》（市第十届成果一等奖虎门中学黄斌武）《在城市化进程中创建精品学校的实践研究》（市第十届成果二等奖东城五小刘建强校长）优化“主题图”教学，构建高效课堂的探索（石碣实验小学杨奕平老师）二、科研论文的写作态度科研是教书育人的基础。教师的工作有三项：教书、育人、科研。其中教书是中心，育人是目标，科
4、研是基础。科研能够让教师幸福从教：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来-----苏霍姆林斯基名师都是科研型教师。爱自己，栽培自己，成为幸福的科研型教师。在照亮别人的同时也照亮自己，在培养学生的同时也发展自己。三、科研论文的选题（一）选题的问题选择好课题，是进行教育研究的第一步，也是论文写作的第一步，而且是非常关键的一步。选题恰当与否，直接关系到论文的命运。2009年市教育学会论文评分表.xls1.选题老生常谈，缺乏新意。东
5、莞市教育学会2009年评奖的论文，围绕转化后进学生的论文就有30多篇，其中很多论文泛泛而谈，题目就没有新意，如：《对初中阶段后进生的转化工作的一些思考》、《小议班主任转化后进学生的点滴体会》《开启后进生的心锁》等。单亲家庭子女形成双差生的原因及教育对策（石碣实验小学李艳玉）建立QQ群，转化后进学生的研究2.选题陈旧过时，没有价值。有些问题别人已经研究过，并有了公认的结论，这个选题就不要再去写了，除非你想推翻已有的结论。比如，《论素质教育的可行性》，《教育---财富蕴藏其中》。3.选题空泛过大，无从下手。如：班级管理的研
6、究三、科研论文的选题（二）选题的原则：第一，要选择客观上有科学价值的问题。第二，要选择主观上有利于开展研究的问题。三、科研论文的选题（三）选题的途径——抓住“四点”来选题1.抓住难点。适度惩罚对形成儿童良好行为的效果研究2.挖掘亮点。提高国旗下讲话德育功能的研究与实践3.寻找盲点。组建家庭学习小组，提高学生学业成绩的研究小学课间十分钟创意游戏活动的研究与实践4.关注热点。开展综合实践活动，优化小学生闲暇时间的研究语文教学质量评价问题，语文教学的效率问题选题的角度和途径还有许多，但对于初写论文的教师来说，要注意选题宜实不
7、宜空，宜小不宜大。三、科研论文的选题把握命题的基本要求就具体的命题来讲，题目表述要清楚、简洁、新颖。1.命题表述不清。谁言寸草心，报得三春晖。建议要有一个副标题“对小学生进行感恩教育的探索”。2.命题要简洁，不能太长。能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。3.命题太空，没有核心概念。提高小学生书写水平的研究，题目太大，不易写好。汉字书写“三九训练法”的研究与实践。核心概念是“三九训练法”。“三案定教”集体备课模式的思考有核心概念，给人耳目一新的感觉。4.命题一般采用陈述句式，不宜用疑问句式四、资料的收集整理（一）
8、资料收集存在的问题1.没有收集资料：巧妇难为无米之炊，难以下笔2.视野不开阔，重复低效的研究例如，有个教师花了很大的精力去研究生字抄写几遍最有效。其实这个问题，美国有位叫赖斯的研究者，早在1892年写成了《无益的拼写练习》一书，指出过多的重复练习是无益的。1981年，上海的一所小学通过大量的实验研究，发现抄写四遍和八遍的效果并无显
