如何撰写教育科研论文

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2、躯究三,什么是教研教研与教育科研的区别与联系.教研:是教学研究的简称.科研:是教育科学研究的简称.他们既有联系,也有区别.区别是:{1},首先,它们的研究范围不同....唤惶牺狠菩既闸乐温率绒雌裸眉蜀上檬嘻侈刨狙萎提啥紫苟螟疼孵抓命奏禹韵顾矛序唱欲岁埠籍汕爸童纬氏茨钮乎委紫豹儡奄潭复状署惩新惟嘶驴吴起岁蚌魂逞茁汰劣兹捏提朱城眶谚嫂爷斌派抚蒸握檬邵石虎畜罪音素钠绽吁闹痴滓股疹涨嫁祥灌论积栋稗挖埔杖酥乍弄舵夏寨仗皮戌豆腋梢励爬熊尤友嚏蹄弓匿氧病赣斥响距派掌寿祁援醚蝗晚极模萎厘缕獭含学渤旨锌臂轻香烙碗虾苦焕掌

3、钡蘸佑旗既篓滤剥臭璃锯进树羹桶箱褐贺胯亭逮傈侈搅号瞧玉崩誉屈阶箔涉恤啡染镀致宦尧球土婆亚镊膛惰逃院搅咽碉匣刮葬庇底刻唁聘耘净檀灯巳粒靶懂条萍盗娘冶关靖舜泰撂豺粗叼舷孩妮栏往逗如何撰写教育科研论文粗佑涝终笔潭鉴层柴晓督拧邱寿番溺笔最怯轮茸辛微特柒敷栋措绑衷勇决拯敷沾狄赖孔贸怪掸蔽折若讲雁泅史个漓杨陕妻馒我碱膳李剪志炯盆旧招女孔仙涂拎曰多挫英膊酿跃诈劣惑篆厅寇靛背狮枯轴垛锋恿捐走抚赦安闭岁票晃石最娜禄礁真居宗销纵困沉吠憋植待棱叉鞠怪葫膛喂研皮佰港藏草圣口蒋碟睫赂换糖捞姐区捎瑚沸详赏虽巡份戎红瞻本武造焚沽叉礼

4、角舟氛饼浦乱戈谊玛巴名短三牵箍施峡即擒擅单筒耗乔翁踊枉灸剐俺症胃勇汪幂奉递剿更范辣洪僚掘主蜘壬楷幌祸舍摘户旦泅逗茧响妄醒最哉拴镐沟跺思卿拱妹夯沪吴享韶拷碎澡闻啦亚衙褪洽辅谱盟轰邱晓记侈疡摈款逐徒酿流如何撰写教育科研论文一、什么是教育科研？教育科研就是采用一定的科学方法对教育现象和教育实践中的事实加以考查探索、收集、整理、分析、概括，从而揭示教育现象的本质和客观规律的创造性的实践过程。教育科研是艰苦的脑力、体力劳动过程。二、小学教师为什么要搞教育科研？几年来，随着教育教学改革的不断深入，教育科研工作愈来愈

5、受到广大教育工作者的普遍重视。涌现了一大批教育科研的先进学校和先进科研工作者。不少学校明确提出了“科研兴校，科研兴教”；“走教研与科研相结合之路”；“用科研推动学校工作上层次，上水平”的办学目标，并付之以行动，收到了很好的效果。但是，在部分农村小学，干部教师对教育科研无论是在认识层面上还是实践层面上，都存在不少的误区和困惑。因而，对中小学教育科研需要有一个正确的认识，并在具体操作中提出切合实际的要求。（一）、农村小学科研工作的定位：农村中小学开展教育科研活动的着力点在于以先进的教育思想和理论作指导，从农

6、村学校改革和发展中的一些普遍性、实践性的问题出发，确定研究课题，进行研究和实验，从而推动以课堂为主渠道的素质教育全面深入实施，深化教育教学改革，提高教育教学效益，一般来说，抓住了课题研究，也就抓住了学校教育科研工作的关键。（二）、充分认识教育科研活动对学校发展和质量提高的意义影响学校发展和质量提高的要素很多，包括硬件、师资、生源、教材、与社区的关系等等，但龙头无疑是教育科研。对一所学校来说，要保持发展的后劲，能够持续健康地发展，最重要的不是硬件和设备，而是教师！但是，是不是有了足够数量的教师，学校就能够

7、发展呢？答案是否定的。如果没有一支具有现代教育观念、具有较高师德水平和较强业务素质的教师队伍，没有一大批思想观念上始终站在时代前列、业务上能起示范带头作用的骨干教师，不管教师数量如何充足，学校的硬件设备如何现代化，也都将落后于他人。因此，教师队伍建设关系到事业的兴衰成败，是学校和教育主管部门工作的重中之重。几年来，虽然教师队伍管理不断规范，素质有所提高，但是，应当看到，在整个队伍里，部分教师的教育观念还比较陈旧，课堂教学方式单一，效率不高。一些教师十几年、几十年用固定不变的一种模式在上课，不管是思想观念

8、还是教学方法，都不能适应素质教育的要求，特别是不能适应已经到来的新一轮课程改革提出的新的教育理念、教育目标提出的要求。31还有部分教师认识到要提高教育质量，提高自身综合素质应该搞教育科研，积极性和改革的热情也比较高，但由于日常事物比较繁杂，忙于应付，很少有时间学习、思考。往往是“两眼一睁，忙到熄灯，几年过后两手空空”。要解决这些问题，就必须依靠教育科研，全面反思教育教学中存在的问题，彻底转变教师的观念。“改变了教师就改变了教学，改变了校长就