山东省教学示范校验收汇报

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1、莅临北辛中学指导工作！热烈欢迎各位领导、专家滕州市北辛中学科学管理内涵提升努力创建省教学工作示范学校二○一一年三月科学管理内涵提升努力创建省教学工作示范学校滕州市北辛中学二○一一年三月一、学校基本情况近年来，在两级市教育局的正确领导下，学校全面贯彻落实国家教育方针及省素质教育精神，坚持以教学为中心，全力推进素质教育，积极创建省教学工作示范学校，实现了办学层次的跨越式发展和教学质量的稳步提高。先后被评为全国科普教育示范基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地、十一届全运会志愿者服务先进单位、中国教育学会“十一五”规划课题研究先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省艺术教育工作先进单

2、位、山东省首批校本培训实验学校、山东省校本研训示范学校、山东省教师远程研修组织工作先进单位等180多项市级以上荣誉称号。连续6年获滕州市办学水平督导评估初中学校第一名。1我校原名滕州市滕北中学，始建于1982年，2010年10月迁入现址，更名为滕州市北辛中学，中国教育学会会长顾明远先生亲笔题写校名。学校现有70个教学班，在校生4339人，教职工286人。（一）更新教育理念健全管理制度一是更新理念，构建科学管理体系。根据《普通中小学课程实施方案》的要求，学校确立了“一切为了学生的自主、全面、和谐发展”的育人理念和培养“全面发展、自信有为的阳光学子”的育人宗旨，坚持“质量立校，科

3、研兴校、文化强校”的办学策略。成立了以校长为组长的教学工作领导小组，实行级部负责制，校长、主任分包级部、教研组，一岗多责，责任明确。成立教科室，配齐专兼职教研员，专门从事教学研究、师资培训和课程开发等工作。二、教育教学工作的主要做法二是健全制度，落实教学中心地位。学校认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，制定了《北辛中学教学常规要求》、《教学计划跟踪督察制度》和《常规教学周查月报制度》，细化了备课、上课、作业批改、测试等教学环节要求；出台《北辛中学领导干部兼课、听评课、教研活动的暂行规定》。领导班子以教学为中心，重心下移，阵地前移，深入课堂听课；深入教研组参与教研

4、教改，每位干部深入教学情况、听课节数在校园网公布；制定《北辛中学教师教育教学工作综合考核细则》、《北辛中学艺体综合科教师工作实绩考核实施细则》和《北辛中学行管、教辅人员综合考核实施细则》，强化了“以教学为中心，以学生发展为中心”的工作目标，大大激发了全体教职工的工作热情。2三是创新机制，形成教育强大合力。学校成立了以校长为组长的全员岗位育人工作领导小组，制定《北辛中学全员岗位育人实施方案》，实行育人导师制、育人护师制和首遇责任制，构建“四全五育”育人机制；把育人责任落实到科室，落实到每个教职工。成立家长委员会、聘请法制副校长、校外辅导员、安全监督员，定期召开家长会和专题报告会

5、，整合各种教育资源，学校、家庭、社区携手育人，形成育人合力。（二）加强教师队伍建设引领教师发展一是加强师德师风建设。学校制定《北辛中学师德考核细则》，相继开展“创先争优、争做师德标兵”、“增强职业操守、提高育人意识”等专项教育活动；深入开展“读一本好书”、班主任经验交流会、“三十佳”、“双满意”评选等活动。邀请中国教育学会副会长郭永福先生、全国著名教育专家魏书生先生和全国著名德育专家、《德育报》主编张国宏先生等学者来校为全体教师作报告，促进了教师的业务素质和师德修养的提升。李伟、史中华、韦卫等30多位老师被评为枣庄市、滕州市师德标兵。3二是重视教师专业发展。学校大力实施“教师

6、素质提升”工程。每学期都举行教育理论考试，大练通识基本功、网络教研培训等活动；创办了《课改之声》、“北辛中学网站”和“北辛中学网校”，要求每位教师建立博客或个人网页。制定《北辛中学名师（骨干、新秀）评选办法》，建立了新秀、骨干、名师培养的长效机制；成立了名师工作室，依托“名师工作室”，实施“青蓝工程”，发挥名师、骨干教师的辐射、带动作用，打造优势学科团队。鼓励教师进修和外出学习，近三年，组织教师360余人次赴上海曹杨中学、江苏洋思中学、东庐中学、河北衡水中学、山东杜朗口中学等二十余所名校考察学习，促进了教师专业成长。学校现有省级骨干教师培养对象6人，枣庄市学科带头人、教学能手

7、、骨干教师、课改标兵38人，滕州市名师、学科带头人、教学能手、骨干教师、课改标兵86人。4（三）强化教学管理提升教育质量一是落实课程标准，开齐开足课程。严格按《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》设置课程，在开齐国家课程科目的同时，结合学校实际开设校本课程，相继开发了《四会读本》、《弟子规》、《健康教育》、《中学生礼仪教程》等系列校本课程；开设了“低碳生活”、“墨子与滕州”、“北辛文化”等研究性学习课程；拓展了50余门课程供学生选学。二是加强常规管理，提高课堂效率。在所有学科推行了“导练循环教学案