我国的国家结构形式公开课教案

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1、我国的国家结构形式一、教学目标：通过教学使学生了解国家结构形式的含义及当代国家结构形式基本类型、我国的国家结构形式及特色，并能够运用这些观点分析现实政治问题，同时树立学生的大局观和国家、集体观念。二、教学重点：当代国家结构形式基本类型，我国的国家结构形式及特色三、教学难点：“一国两制”下的特别行政区和我国的民族自治区域的关系四、教学方法：讲解法和比较法（一）国家结构形式的含义国家结构形式问题属于国家的内容问题，还是属于国家的形式问题？国家结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方之间相互关系的构成模式。想一想（一）国家结构形式的含义国家政权组织形式和国家结构形式都讲的是国家形

2、式问题,区别在哪里?想一想国家政权组织形式讲的是政权本身如何组织的问题，国家结构形式是从各个区域如何组成的角度讲国家的，是指国家的整体与部分、中央与地方之间的关系问题,实质是中央和地方国家权力的划分问题。（二）国家结构形式的类型1、国家结构形式类型划分的依据：依据国家权力集中程度的不同2、国家结构形式的类型：单一制国家复合制国家（二）国家结构形式的类型单一制国家是由若干行政区域构成的单一主权国家。2.主要特点：1、只有一部宪法2、一个立法机关、一个中央政府3、公民只有一种国籍4、按地域划分行政区域，接受中央统一领导5、是一个完整的主权国家，是国际交往中的单一主体。中国、法国

3、、意大利、日本、匈牙利、波兰、蒙古等1.含义：3.实行的国家：（二）国家结构形式的类型复合制国家复合制又分邦联制和联邦制两种形式，主要是联邦制形式。指由若干成员单位（共和国、州、邦等）组成的联盟国家。1.含义：联邦制国家（二）国家结构形式的类型联邦制国家1、除有联邦宪法外，联邦各组成部分也有自己的宪法。2、除有联邦中央政府外，各组成部分也有自己的中央政权机关。3、在对外关系上，联邦是国际交往的主体，有的联邦制国家允许其成员国有某些外交权。美国、德国、俄罗斯、印度、巴西、缅甸、瑞士等2.特点：3.实行国家区别名称立法机关宪法中央机关国籍外交权力权力单一制复合制一个多个一部多部

4、一个中央政府除联邦政府外，各组成部分部分也有中央政权机关一种双重1个主权，中央政府统一行使外交权联邦是主体，其成员也有某些外交权地方权力中央授予国家权力是成员单位让予的比较单一制、复合制（三）我国的国家结构形式1、我国的国家结构形式是单一制我国由23个省(包括台湾省)、4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区组成（三）我国的国家结构形式宪法全国人民代表大会国务院省、自治区、直辖市、特别行政区民族区域自治地方我国实行单一制国家结构形式，是由我国的历史传统、民族特点、和社会主义制度的特点所决定的原因：1.我国有着实行单一制的悠久历史,有着统一的传统和实行单一制的渊源。2.我国是以

5、汉民族为主体、汉族与各少数民族杂居的国家。--条件①各民族之间有着和睦相处、友好往来的传统。②各民族主要是和汉族相互杂居，“大杂居、小聚居”。③各民族之间，各有自己的优势和劣势，需要互相学习、帮助、支持，实现共同繁荣和进步。3.新中国的成立，彻底废除了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，彻底废除了一切民族压迫，各民族之间建立了平等、团结、互助的社会主义新型关系。--基础有利于国家统一、民族团结、政治稳定、地区协调发展。我国采用单一制的原因：（三）我国的国家结构形式我国实行民族区域自治制度和设立特别行政区制度是我国单一制国家结构形式的特色.（四）我国单一制国家结构形

6、式的特色1.含义：在国家的统一领导下，以少数民族聚居地区为基础，建立相应的自治地方，设立自治机关，行使自治权，使实行区域自治的民族的人民自主的管理本民族内部事务的制度。我国的民族区域自治制度（四）我国单一制国家结构形式的特色（四）我国单一制国家结构形式的特色我国的特别行政区制度1.特别行政区含义：在统一主权国家范围内，实行与各省、直辖市、自治区不同的社会经济、政治、文化制度的地区2.主要特点：1、享有高度的自治权2、保持原有的资本主义制度和生活方式不变；3、立法机关和行政机关由该特别行政区永久性居民依照基本法的有关规定组成；4、原有的法律基本不变。区别特别行政区民族自治区设

7、立地区不同港、澳、台在少数民族聚居的地区自治程度不同高度的自治权有一定的自治权社会制度不同保持原有的资本主义制度坚持社会主义制度共同点二者都享有自治权，都是中央人民政府管辖下的地方行政区域“一国两制”下的特别行政区域和我国的民族自治区的关系截止1999年，我国由23个省（包括台湾省）、4个中央直辖市、5个自治区和两个特别行政区组成。据此回答1－4题。1.上述材料表明，我国是①由若干行政区域组成的统一的主权国家②实行民主共和制的国家③实行单一制的国家结构形式的国家④实行民主集中制的国家A①②B①③C②③D①④B2.我