议论文写作训练-副本

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1、议论文写作一建立结构框架先建立结构框架，确立议论的重点是论证“为什么”还是“怎样做”，还是二者都议。作文题有人因说真话受到误会；有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害；有人因说真话得到尊重。要求：以“说真话”为题，写一篇议论文，字数600字，不可抄袭。申题说真话，就是说实话；就是讲诚信；也是坚持真理。建立结构框架作文素材（根据需要概括事实论据）1583年，布鲁诺到英国，批判经院哲学和神学，反对亚里士多德——托勒玫的地心说，宣传哥白尼的日心说。1585年去德国，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，进一步

2、引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。作文有时，长辈亲切地叫错了自己的名字，却不好意思纠正他；有时，老师在黑板上写错了一个字，却不敢举手告诉他；……使人进步林肯布鲁诺、贞观之治（社会）苏轼司马迁作文素材李世民问道：“魏徵啊，为何历史上的君王，或昏庸无道，或明智勤政？”魏徵道：“兼听则明，偏听则暗。”“如今中原安定，但谁知这种日子能够持续多久，自然不敢放松，还要多多听取各位爱卿的谏

3、言。”魏徵笑道：“皇上有此感悟，乃我大唐之福！”李世民却道：“不不不！有你们这些敢于谏言的大臣才是我大唐之福！”作文素材公元643年，敢于谏言的魏徵病逝了。李世民感慨道：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。如今，魏徵一去，朕便少了一面镜子。”学生习作欣赏诚信何为“诚信”？诚实、信用是也。纵观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。为了诚信，“不知者为不知”，苏格拉底被迫吞下毒人参，命丧黄泉；为了诚信，尾生在大水袭来时岿然不动，抱柱而死；为了诚信，诸葛亮失街亭后毅然对马

4、谡喝道：“斩！”……我们循着先人的足迹走去，一路上我们深深地震撼于他们的冰雪肝胆。一次，在竞选总统的大会上．一位参议员挑衅似的对一位竞选者说道：“你的父亲是个鞋匠，不是吗？我可不愿鞋匠的儿子来管理我们的国家。”这位貌不惊人的竞选者真诚地答道：“是的，我是鞋匠的儿子。在座的诸位如果有人的鞋有破损，我可以像我的父亲那样细心地为他修补，但是——”他的声音开始哽咽，“我永远不会像他补得那么好，虽然他已经不在了……”他的发言赢得了热烈的掌声，他也顺利当选为总统。他就是——林肯。林肯以他的真诚赢得了大家的赞誉，他

5、使大家相信：一个勇于承认自己卑微的身份、对人对己都很诚实的人最值得信任。安徒生安排那个孩子说出“其实他什么衣服也没穿呀”，是别具匠心的。在现实生活中，孩子是说实话的前锋，而成人总是畏缩地躲在后方，明哲保身。孩子在不该说实话时说实话，这是诚实，成人在该说实话时不说实话，这是虚伪。试想在那个禁锢思想的年代，苏格拉底冒着被毒死的痛苦说真话，布鲁诺冒着被烧死的危险说真话，而在言论自由的今天，人们却狡猾而虔诚地赞美：皇帝的新装多漂亮！重庆彩虹桥塌倒之前，一位小学生在作文中写道：“彩虹桥上有一条条大裂缝，让人看了

6、心惊胆战……”其母见了，忙喝道：“撕了重写！彩虹桥是我们重庆市的象征，要写它的美丽……”说实话的，已经被扼杀，还有许多将被扼杀或正在被扼杀，我不禁要愤怒地诘问：是谁，是谁在赞美皇帝的新装？是谁在扼杀真理？是谁？简评本文从古代写到现今，从国外写到国内，正反对比，取材典型，而以安徒生的童话《皇帝的新装》贯通全文，围绕话题，将“诚信”这个中心表达得淋漓尽致，全文中心突出，构思精巧；语言简洁、生动，“题记”以精练的语言揭示中心；分四个部分写，取材灵活，笔法生动，是一篇难得的考场作文。