小学数学人教2011课标版一年级十几减5、4、3、2 (5)

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1、20以内的退位减法十几减5、4、3、2新宾县大四平镇马架子小学房千艳学习目标:掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能正确进行十几减5、4、3、2的口算。看一看谁最棒14－8＝15－6＝17－9＝12－7＝15－7＝11－6＝14－7＝13－9＝看谁反应快69858574绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习新知识12－5＝问题：说说你是怎样计算的。7想加算减法：5＋7＝1212－5＝7破十法：10－5＝55＋2＝7绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com常用的方法：1、想加算减2、破十减12－5＝问题：1.用你喜欢的方法做做这几道题。712－4＝

2、812－3＝92.说说你是怎样计算的？自主探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com11－3＝问题：你是怎样计算这三道题的？11－4＝11－2＝运用方法绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com789问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当我们遇这样的问题时，我们可以怎么办？破十想加绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com儿歌十几减5，就几加5，十几减4，就几加6，十几减3，就几加7，十几减2，就几加8。十几减9，就几加1，十几减8，就几加2，十几减7，就几加3，十几减6，就几加4，退位减，我会算三、运用新知，自主练习1.填一填。

3、5+()=134+()=135+()=145+()=1113-5=()13–4=()14–5=()11–5=()问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。(2)说说你是怎样计算的。89968996问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？（2）能列个算式解决一下吗？（3）为什么用减法计算？（4）说说你是怎样计算的。2.列算式，并计算。三、运用新知，自主练习3.已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答，说说想法。（2）要求的问题是什么？三、运用新知，自主练习同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？四、布置作业作业：第19页练习四

4、.