马学晶《深山风雪路》

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1、深山风雪路后安定小学马学晶默读课文：想想深山风雪路到底是一条怎样的路？课文哪几段写路？走在这条路上会有什么感觉？(这条路有什么特点？)进行画批。谈伤疤：找出描写老吕言行和“我”的心理活动的语句读一读，体会老吕是怎样的人？“好哇！”老吕解下了白毛巾，擦了擦汗。“您的脖子……”我好奇地问。“脖子？噢！炮弹皮碰的。”老吕平静地说。我心中一动。想到那炮火连天、冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰的脚印，我不由得肃然起敬。炮火连天、冰天雪地的朝鲜战场谈换工作：“那……怎么行！”老吕一急，说话也有点结巴了，“这两年虽说来了些新

2、人，可还是不够用，我要不跑，不是还得占人吗？再说我也走惯了这条路！”谈换工作：“那……怎么行！”老吕一急，说话也有点结巴了，“这两年虽说来了些新人，可还是不够用，我要不跑，不是还得占人吗？再说我也走惯了这条路！”“也是，岁数不饶人哪！”老吕边走边说，“好在县里已经决定在这大山里修公路了，三四年后，送信就可以骑摩托了，那时侯……”“也是，岁数不饶人哪！”老吕边走边说，“好在县里已经决定在这大山里修公路了，三四年后，送信就可以骑摩托了，那时侯……”“清晰的脚印”在文中出现了几次？分别是在什么地方出现的？为什么要一再出现

3、？自由读描写脚印的段落，体会作者的情感变化。路旁的一棵老松，身披积雪，在呼啸的山风中傲然屹立。我迎着凛冽的寒风，艰难地行进在古长城旁的山间小道上。洁白的雪花在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没在雪雾里。在这深山老峪里，走十里八里见不到一个村庄，大雪天，更是难得见到一个人影。不远的岔道上有一串清晰的脚印，脚印沿着险峻的小道，向前，向上，消失在半山腰的雪雾之中。他告诉我，走这条邮路送信，已经25年了。我心里默默地算了一下，从乡邮政所到冷峰口，一天来回50多里，25年，30多万里路，绕地球约4周！望着这脚印，我沉思起来。这山间

4、小道上的脚印啊，是这样的默默无闻，然而又是这样的放着光彩！