小学数学人教2011课标版一年级多一些 少一些 多得多少得多

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1、多一些少一些多得多少得多100以内数的认识2012人教版一年级数学下册巩义市小关镇口头小学马培兰学习目标1、结合生活实际，直观感知“多一些、少一些、多得多、少得多”的含义。2、会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数之间的相对大小关系。3、养成自主探究、合作交流等学习习惯。填一填5628232873747577788077更接近70还是更接近80？72呢？一、联系旧知红球58个蓝球15个黄球10个二、探究新知数一数球的个数＞也可以说：蓝球比黄球多一些还可以说：黄球比蓝球少一些红球和黄球比呢？也可以说：红球比黄球多得多还可以说：黄球比红球少得多也

2、可以说：红球比蓝球()还可以说：蓝球比红球()用语言说明两个数的大小：如果两个数差得比较多，我们就用“多得多、少得多”表示；如果两个数差得比较少，我们就用“多一些、少一些”来说明。三、巩固练习做一做。下面的说法正确吗？18个21个59个1、桔子的个数比苹果多一些。2、草莓的个数比苹果多一些。3、桔子的个数比草莓少一些。4、苹果的个数比草莓少得多。做一做。做一做。1、一年级一班的人数比30多一些，一年级一班可能有多少人？A、28人B、62人C、35人D、50人在合适的答案下面画2、梨有45个，苹果比梨多得多，桃子比梨多一些。苹果有多少个？桃子有多少个

3、？在合适的答案下面画做一做。(1)小明可能有几张邮票？（38张45张90张）画○(2)小红可能有几张邮票？（32张15张56张)画√做一做。小娟有37张邮票。我的比小娟少一些。我的比小娟多得多√小红小明课堂小结今天你学会了什么？说一说请你用多一些少一些多得多少得多各说一句话。用语言说明两个数的大小：如果两个数差得比较多，我们就用“多得多、少得多”表示；如果两个数差得比较少，我们就用“多一些、少一些”来说明。