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时间:2019-06-07
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1、出淤泥而不染,濯青莲而不妖。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。朱自清石城中学黄雪梅走近朱自清朱自清,生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日),卒于1948年8月12日。原名自华,号秋实,取“春华秋实”之意,为勉励自己在困境中不丧志,不灰心,保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞·卜居》,“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字,改名“朱自清”,字“佩弦”。籍贯浙江绍兴,生于江苏海宁。著名诗人、作家
2、、教授、民主战士。朱自清(1900——1948)主要作品有:《雪朝》(诗集)1922,《踪迹》(诗与散文)1924,《背影》(散文集)1928,《欧游杂记》(散文集)1934。散文名篇《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》(1927.7)、《桨声灯影里的秦淮河》题解荷塘:指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特定处所。月色:月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心,它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。整体把握1、学生提挈每个自然段的内容第1段独游
3、荷塘的时间、地点和缘由。(心境:“颇不宁静”)第2段通往荷塘的小路、树木、月色。第3段行在小路时的感受。第4段荷塘美丽的景色。第5段流泻的月光,塘中的月色。第6段荷塘四周的景物。(在月下观察、感受到的)第7-9段联想古代江南采莲的旧俗。第10段在思乡与遐想中踱回家门。从写景状物的角度上看,第4—6段显然是文章的主体内容,应归为一部分。前三段,写夜赏的缘由。7-10段,由现实写及想象中古时候的旧俗,突转一笔(回到家门)收束全篇。这样分析,全文可以分为三部分:第一部分(第1—3段)写“观荷缘起”(情)第二部分(第4—6段)
4、写“荷塘月色”(景)第三部分(第7—10段)写“月下遐思”(情)2、综合、归纳。1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?----心里颇不宁静本文文眼2.朱自清为什么心里不宁静呢?----要联系当时的时代背景1927年4月12日,蒋介石发动反革命政变,大肆屠杀共产党人,使国家、人民陷于水深火热之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党的“反革命”行径表示强烈不满,又对充满血腥的暴力革命充满疑惧,于是陷入了不知“哪里走”的“惶惶然”中。于是他选择逃避,与政治保持距离,试图埋头于“学问”
5、,以维护知识分子的独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人,完全超脱是不可能的,朱自清在“隐士”的学者的外表之下,埋藏的是一颗炽热的“斗士之心”,所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。时代背景:“在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时,便只有暂时逃避的一法……在这三条路里,我将选择那一条呢?……我既不能参加革命或反革命,总得找一个依据,才可以姑作安心地过日子……我终于在国学里找着了
6、一个题目……。“(《那里走》)“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻,也可以说是一团火。似乎在挣扎,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。”(《一封信》)朱自清去月下散步的目的是什么?----寻找宁静明线:游踪(外结构)暗线:情感(内结构)出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的喜悦文章结构现实带门出去走在路上月下荷塘塘上月色江南旧俗推门进来塘的四周颇不宁静淡淡喜悦淡淡哀愁淡淡喜悦淡淡哀愁无限慨叹惦记江南无法回避幽雅宁静朦胧再见本文的三“美”画面
7、美语言美情调美画面美:文中写景的语段,勾勒了一幅幅经典的画面。(4-6)集中体现了这点4.月光下的荷塘5.荷塘上的月色6.荷塘四周的景色4.月下荷塘荷叶荷花荷香荷波流水荷叶荷叶亭亭的舞女的裙(比喻)为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢?因为舞女的裙有一种舒展,旋转的动感,它亭亭玉立,灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美的风姿.荷花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人拟人比喻(博喻)为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花?将用来描写女子姿态和神情的词语用在花身上,赋予了物以灵
8、动的生命力.博喻手法的运用闪闪发光忽明忽暗晶莹剔透冰清玉洁纤尘不染优雅高贵为什么此处要用博喻手法来修饰荷花?1.博喻:用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句.2.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态,形象生动.通感,将嗅觉形象诉诸听觉形象,扩大意境,烘托环境优雅、宁静,这是月夜独处的独特感受荷香荷香远处高楼上
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