小学数学人教2011课标版一年级例5 解决问题-------带有“多余条件”的问题

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1、人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法留凤关镇中心小学李莹一、计算铺垫，导入新知15－9＝11－9＝12－9＝13－9＝15－8＝12－8＝14－8＝13－8＝15－7＝12－7＝16－7＝13－7＝623474658596能说说你是怎么计算的吗？我是计算小能手20以内的退位减法例5解决问题带有“多余条件”的问题二、学习新知，自主探究（一）仔细观察，收集信息问题：1.看到这个热闹而激动的场面，你知道了什么？2.谁能完整地说说这道题的意思？3.要求“还有几人没来”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）2.要

2、想求“还有几人没来”就得知道什么？谁能再说说？二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源问题：1.你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这条信息？画算16－9＝7（人）这幅图表示什么意思？1.你为什么用减法计算？2.算式表示什么意思？3.解答得正确吗？你是怎么知道的？小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。学以致用小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？-=(只）1468与解决问题无关三、运用新知，自主练习问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）想求“母鸡有几只”，你想

3、怎么解答？（3）要想求“母鸡有几只”就得知道什么？15-78个个96-152.问题：（1）读一读，你知道了什么？（3）你想怎么解答？（2）要想求“另一组有几人”，我们得知道什么？（4）为什么这么列算式？能说说理由吗？小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。13－67人（5）解答正确吗？你是怎么知道的？易错提醒红红买了15本课外书和13个笔记本，其中有7本故事书，其他类的书有几本？15－7＝（本）8与解决问题无关※要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息。×14-68人易错提醒作业：第22页练习五，第1题、第4题。四、布置作业