如何让作文充实

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1、如何让作文充实如何让作文充实课程标准要求，“作文要观点明确，内容充实，感情真实健康”。这里的“内容充实”就是材料丰富，形象丰满。对写人的记叙文来说就是人物有血有肉，有个性特点，有复杂的思想感情和丰富的精神世界。不过，在平时的习作中，不少同学总习惯于以叙述、说明代替描写，使内容干瘪而不充实，形象自然乏味。那么如何让记叙文的内容更充实呢？《本色》一文写的主要内容本文主要叙写了一位老人在正义和亲情之间作出了痛苦的抉择，大义灭亲，将唯一的儿子绳之以法，表现了他大公无私，执法如山的高尚品质。文章成功之处：层次清晰，结构完整。尤其主体部分按时间顺序截取三个片段进行描写：警

2、车载着老人的儿子呼啸而过；妻子临终前；妻儿走后的日子里。这是记叙文常用的片段组合法，很有借鉴意义。同学们好好想想文章的不足之处在哪里？文章的不足之处：文章内容不够丰富。作者就像一个讲解员，干巴巴地介绍人物，说明形象。这样，文章中的人物很难站起来，更难活起来，其形象缺乏层次感和立体感。其原因关键在于对人物刻画的方法比较单一，同时也缺乏必要的震撼人心的细节描写。怎样来刻画人物呢？通常用来刻画人物的方法有：肖像描写；语言描写；行动描写；心理描写；细节描写等直接描写；也有环境等间接描写。根据本文的材料内容该采取哪些描写方法好呢？本文是用第三人称，从一位老人站在墓碑前写

3、起，回忆了三十年前那件既痛苦又悔恨的往事，因而应该对人物采用心理描写、肖像描写和环境描写。关于心理描写的探究成功的心理描写是人物内心世界的一面镜子，能反映人物的精神面貌、思想品质和个性特征；既可使读者直观深入地了解人物的内心世界，也可使作品达到更高的艺术境界。心理描写的例子：A、直接描写式《蜡烛》老妇人心理活动描写我知道你们又失去了一位好战士，心里特别难过，我也同样心痛。你们这些孩子真不简单啊！为了打击法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上，如今，却已英勇捐躯……孩子们啊，以后的战斗将会更加凶险。勇敢些，父母的心总伴随着

4、你们冲锋陷阵；小心些，父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀！我祝福你们！我抬起头看了他们一眼，他们各个精神抖擞，只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑，可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良，我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他们早日取得胜利，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬，因为他们的英勇让我感动……B、行动表现式。即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。《孔乙己》中对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写，反映了孔乙己得意、炫耀的心理；鲁迅在《社戏》中写小伙伴们划船去听戏路途中的景物

5、描写C、环境衬托式。在小说、戏剧、散文和记叙文中，环境描写是不可缺少的。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。同时，还能衬托出人物的心理。D、抒情独白式。这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子…

6、…这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……”——王愿坚《粮食的故事》关于肖像描写的探究七年下册鲁迅的《故乡》中，紧扣闰土的双手和面容来写，突出前后的巨大变化。这既是岁月的印痕，更是艰辛生活的生动写照。八年上册鲁迅笔下的孔已己形象一定会给你留下很深的印象。尤其对孔已己的长衫描写，可谓是对塑造形象，揭示性格的点睛之笔，力透纸背，入木三分。确实，如果作者只写孔已己站着喝酒而不写其穿着长衫，就很难简明的揭示出主人公思想意识和其所处的经济地位之间的矛盾，奇峰般地凸现出他迂腐寒酸的性格。这长衫是人

7、物灵魂的标签，是主人公悲剧命运的广告。杨二嫂那张薄嘴唇；闰土那松树皮的手；于勒那满是皱纹的水手的手；菲利普夫妇那势利的嘴脸；范进中举后的疯狂，胡屠户前倨后恭的丑态等等，无不表现了他们的身份、性格和生活际遇。《一面》——阿累关于环境描写的探究环境描写无论是社会环境还是自然环境，都必须真实典型，都必须为人物活动提供背景，为刻画人物性格而服务。否则，就没有意义和价值，也就没有生命力。在记叙文的写作中，要想以情感人，以文动人，环境描写必不可少。《孔已己》中开头两段描写清末江南小镇，展示了孔已己所处的社会环境。这个社会的不平等，人心的自私，预示孔已己的悲惨命运；再有孔已

8、己最后一次出场前描写的晚秋的凉意，给主