至六节基础心理

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1、第一章基础心理学知识陈霞主讲------走进心理学，走进我们自己心理学是什么？心理学的学科定位：至关重要的学科；年轻稚嫩的学科；极富挑战的学科心理学家知道你心里正在想什么；心理学家只研究变态的人。心理学就是梦的分析（超验神秘之学）；心理学就是心理咨询；心理学是骗人的东西；一门科学两大误解三重生命自然生命，社会生命，心理生命。描述、解释、预测、控制四项任务一门科学两大误解第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容第二单元人的心理的本质第三单元心理学发展简史第四单元研究心理现象的原则和方法第一单元基础心理学的研究对象及内容（2个问题）一、

2、心理学概述心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。动物心理学比较心理学发展心理学儿童发展心理学社会心理学生理心理学发生发展人类心理发生发展社会影响制约神经机制成果运用变态心理学心理咨询心理治疗教育心理学心理测验。。。。。。普通（基础）心理学与其他学科的关系基础心理学：以正常人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学科。二、基础心理学的内容心理现象心理过程心理特性知情意感觉知觉记忆想象思维情绪情感意志行动需要动机能力人格（性格气质）第二单元人的心理的本质（2个问题）一、心理是脑的机能心理发展的过程1、植物

3、、无机物：没有心理活动2、无脊椎动物：只有感觉心理活动3、脊椎动物：已有知觉心理活动4、灵长类动物：已发展到思维萌芽阶段5、人类：才有思维和意识活动（二）大脑皮质是心理活动最重要的器官（三）神经系统是心理活动的主要物质基础（一）脑是心理的器官心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。人类大脑是世间最为复杂的物质结构，是神经系统发展的最高产物。（一）客观现实是心理的源泉和内容。二、心理是客观现实的反映心理既是脑的功能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。所以，从这个角度上说心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。狼孩卡玛

4、拉姐妹Barlett，1932记忆的主观建构性实验（二）心理是对客观现实的主观、能动的反映第三单元心理学发展简史（3个问题）“心理学有着漫长的过去，但仅有一个短暂的历史”——艾宾浩斯一、科学心理学的建立1879年，威廉·冯特(W.Wundt)在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学实验室，开设了实验心理学，标志着心理科学的诞生和独立，也意味着心理学作为一门学科发展历史的开始。威廉·冯特(W.Wundt1832-1920)二、学派的纷争1.构造心理学2.行为主义3.格式塔心理学4.机能主义心理学5.精神分析学派代表人物：冯特，铁

5、钦纳；观点：所有的心理现象都是由元素构成，主张用实验内省法，来分析意识的内容和结构。强调意识的组织元素。1.构造心理学（structuralism）2.行为主义（behaviorism）行为主义学派主要观点否认遗传作用;强调后天环境;运用科学实验方法,强调教育、刺激、强化等对人的行为的作用代表人物斯金纳：操作性条件反射杠杆—小白鼠---食物华生：行为主义创立人；刺激—反应模式“给我一打婴儿-------”（机械主义）观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义，主张从整体上来研究心理现象。3.格式塔心理学（Gesta

6、lt）代表人物：魏特海墨，克勒，科夫卡。代表人物：詹姆士，杜威。4.机能主义（functionalism）观点：主张意识是一个连续整体，强调心理的适应功能，重视心理学的实际应用。代表人物：弗洛伊德5.精神分析学派（psychoanalysis）人的心理结构：本我、自我、超我。三者平衡发展，则是一个健全的人格意识潜意识观点：人的心理包含二个主要部分：三、当代心理学研究的主要取向人本主义心理学(被称为心理学的第三势力)（humanisticpsychology）代表人物：马斯洛；罗杰斯观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。重视人自

7、身的价值，提倡充分发挥人的潜能。观点：把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认知活动；从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动。2、认知心理学（cognitivepsychology）存储提取编码生理心理学是心理学科学体系中的重要基础理论学科之一，它以心身关系为自己的基本命题，力图阐明各种心理活动的生理基础和脑的机制。3、生理心理学(biologicalpsychology）一、研究心理学的原则1.客观性原则；2.辩证发展原则；3.理论联系实际的原则。第四单元研究心理现象的原则和方法（2个问题）观察法，调查

8、法，个案法，实验法。二、心理学的研究方法指在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性，或叫自然观察法。1、观察法特点：比较客观真实、不能控制条件、不能推断