至九节基础心理

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1、第一章基础心理学知识第七节需要与动机第一单元需要第二单元动机一、需要需要是由生理上或心理上的缺失或不足所引起一种内部的紧张状态，是个人活动积极性的源泉。1．需要是一种内部的紧张状态。2．需要都指向一定的对象。3．需要是个人活动积极性的源泉。第一单元需要(3个问题)二需要的种类1．自然性需要和社会性需要根据需要的起源2．物质需要和精神需要按照需要对象的性质仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱需要的分类是相对的，各种需要之间是相互交叉的。三马斯洛的需要层次理论马斯洛（A..Maslow,1908-1970）人本主义心理学的创始人之一。需要的层次理论美国

2、心理学家A·H·马斯洛提出来的。人的需要包括不同的层次，而且这些需要都是由低层次向高层次发展的。层次越低的需要强度越大。需要分为五个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。人类需要的层次关系生理需要是最基本的需要，是指维持个体生存与种族繁衍的需要。2．安全需要指对安全的环境、恒定的秩序、避免伤害和威胁的需要。3．归属与爱的需要是指个体希望获得别人的爱和爱别人的需要，归属、关怀、温暖、友谊、爱情、奉献等4．尊重需要指希望有稳定的地位，得到他人的高度评价，受到他人尊重并尊重他人的需要。5．自我实现需要个体希望最大

3、限度地实现自己潜能的需要。马斯洛所描绘的五种主要需要渐进变化图层次越低的需要力量越强，它们能否得到满足直接关系到个体的生存，因而又叫缺失性需要。高层次需要的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，所以这些需要又叫生长需要。不足首先，马斯洛把生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要都称为基本需要，并认为这些需要是与生俱来的，需要的发展是一种自然成熟的过程，这严重低估了环境和教育对需要发展的影响；其次，马斯洛强调个体优先满足低级需要，忽视了高级需要对低级需要的调节作用。一、动机的含义（一）动机的概念1.概念动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活

4、动朝向某一目标的内部动力。动机是直接推动个体活动的内部动力。第二单元动机（二）动机的形成1．需要是动机形成的基础需要心理紧张动机目标选择满足需要，解除紧张新的需要产生行动由生理需要引起来，推动个体为恢复机体内平衡的唤醒状态叫内驱力。吃过饭了，还想吃吗？2．诱因是动机形成的外部条件诱因是指能满足个体需要的外部刺激物。诱因是引起相应动机的外部条件。需要诱因动机行为行为产生的基本心理模式2011年真题27、动机产生的内在条件是(A)感觉(B)需要(C)气质(D)性格(B)二、动机的种类3、内在动机与外在动机2、有意识动机、无意识动机定势往往是一种

5、无意识动机1、生理性动机与社会性动机兴趣：是人认识某种事物或从事某种活动的倾向性，它是以认识事物和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣品质：兴趣的倾向性；兴趣的广阔性；兴趣的持久性；兴趣的效能。爱好：当人的兴趣不是指向某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好。第八节情绪、情感和意志第一单元情绪、情感的概述第二单元情绪理论第三单元情绪情感变化的维度及两极性第四单元情绪、情感的种类情绪和情感是人对客观外界事物的态度体验，使人脑对客观外界事物与主体需要之间的反映。1.是以人需要为中介的一种心理活

6、动；2.是主体的一种主观体验；3.情绪变化的外部表现模式，即表情（其产生即有先天的，又有后天学习模仿的成分）面部表情、身段表情和言语表情4.会引起一定的生理上的变化。一、情绪情绪和情感区别首先，情绪是与生理需要相联系的，是人和动物都有的。情感则是与社会需要相联系的，它比情绪更复杂。情感是人类所特有的心理活动，它是在人类社会发展过程中产生的，具有一定的社会历史性。其次，情绪具有情境性、冲动性、外显性和不稳定性。情感则比情绪稳定、深刻和内隐，是构成个性或道德品质的稳定的成分。最后，在儿童心理发展中，情绪发展在先，情感体验产生在后。一方面，情绪是

7、情感的基础，情感离不开情绪。另方面，情绪离不开情感，情绪是情感的具体表现。联系（二）表情表情就是人的情绪变化的外部表现模式。表情包括面部表情、身段表情和言语表情。将七种表情（恐惧、厌恶、高兴、惊奇、轻蔑、生气、悲伤）同下面的图片进行匹配.表情的判断答案：1.高兴；2.惊奇；3.生气；4.厌恶5.恐惧；6.悲伤；7.轻蔑。三、情绪、情感的功能人的任何活动，均须以情绪为动力；情绪是人的精神生活得以高度和多方面发展的必要条件；情绪与健康密切相关（一）适应功能（二）动机功能（三）组织功能（四）信号功能第二单元情绪理论一、詹姆斯--兰格外周理论

8、观点：情绪刺激引起躯体反应，而躯体反应进一步导致情绪体验的产生。①詹姆斯：情绪就是对身体变化的知觉。②兰格：情绪是内脏活动的结果。一般常识：“我颤抖是因为我害怕”詹姆斯—兰格：“