职业生涯规划技能训练之职业认知能力训练

《职业生涯规划技能训练之职业认知能力训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、职业认知能力训练www.py12.com了解职业社会职业状况：产业结构、行业结构与分类、职业分类和结构、社会职业的发展趋势、职业流动的特点与规律，等等；不同职业的性质、特点、任务、工作环境、资格要求等；还要了解就业制度、法律等；如就业资格制度、就业培训制度、就业保险制度、劳动合同制度等。最重要的是了解分析用人单位和职业岗位特质。尤其要重视职业信息的搜集。产业—行业—职业—岗位21世纪的职业需求和发展趋势1.职业种类越来越多，分工不断趋于精细，职业间的差异不断加大，许多新兴职业应运而生；2.职业的专业性、技术性、功能

2、性特点越来越强；3.职业体力劳动类职业和各种职业中的体力成分将大大降低，而逐渐被脑力劳动或创造性工作所代替；4.职业的冷热交替越来越频繁，人们在职业间的流动增多，结构性失业问题会越来越多；5.职业越来越注重发挥人的智力和潜能；6.未来最有前途的是服务性职业。例如：入世以来，象康复保健师这样填补国内空白的新职业，相继诞生了不下500种，仅劳动部相关部门近两年公布的新职业数量就达6、70种之多，育婴师、花艺环境设计师、手机美容师、营养师、心理健康指导师、政券投资分析师等等，这些服务业领域的新职业，花样繁多，林林总总；专

3、家认为，随着投资理财师、健康美容师等新职业提高人们的生活质量，今后社会更需要的就是沟通人与人之间情感、促进社区、邻里、家庭和谐的社会工作者，专家预计这项工作将成为从业上百万的新兴产业；新职业的不断涌现，其实就是意味着经济种类的日益繁多。它直接带来的就是经济的活跃和就业的增加。将获得迅速发展的行业信息产业；生物工程业；金融业；经贸行业；建设事业；现代生活产品制造业；科学技术业；环境科学行业；教育产业；健康产业；社会服务业；社会管理业；文化与生活休闲业；知识产业。21世纪的职业模式就业自主化；流动加速化；工作灵活化；知

4、识为本化；劳动人本化；与国际接轨。21世纪中国走俏人才类型创造型人才：指富有创造精神，能够在科研、经营、文学、艺术等领域不断创新的人才；复合型人才：也叫多功能人才、T型人才或H型人才，是指具有多方面专长的人才；协作型人才：指善于与人协作共事的人才；信息敏感型人才：指对外界信息十分敏感的人才。人事部预测的21世纪初我国急需人才税务会计师（会计类）；电脑系统分析专家（电脑类）；环境工程师（工程类）；中医师（健康医疗类）；经纪人（咨询服务类）；索赔估价师（保险类）；律师（法律类）。人事部预测的21世纪初我国急需人才（续）

5、老人医学专家（医学类）；家庭护理（个人服务类）；专业公关人员（公共关系类）；商业服务业代表（推销类）；生物化学家（科学研究类）；心理学家（社会工作类）；农业科技人才。表1-1新闻媒体介绍的15种热门职业及月收入序号职业月收入／元1广告策划师约35002建筑设计师约35003软件工程师约34004营销策划师约33805律师约33606农业技师约33507注册会计师约33508涉外文秘约33309心理医生约332010保险推销员约320011证券经纪人约320012自由撰稿人约320013电视主持人约318014导游约

6、315015双语教师约3100提示可经常关注人力资源和社会保障部门、人事管理部门的网站；及早做准备（如市场信息搜集、考取相关证书等等）。还应认清就业形势大学生就业农民工化？？“十一五”期间高校毕业生就业趋势2005-2010年高校毕业生人数及增长率年份200520062007200820092010毕业生人数（万）338397464532592652毕业生增长率（％）20.7117.4618.3913.1911.2910.14数据来源：2005－2009年毕业生人数根据教育部公布的历年招生人数推算；2010年毕业生

7、人数为根据国民经济增加趋势和前几年毕业生人数增长情况估算数值。2005-2010年每年对高校毕业生需求的人数年份200520062007200820092010需求大学毕业生人数（万）514536590574580589数据来源：《中国就业战略报告2004--变革中的就业环境与中国大学生就业》，曾湘泉等，中国人民大学出版社,P119页了解用人单位单位性质；单位管理制度；单位组织文化；单位管理者（或领导人）；单位的未来发展；等等。了解具体的职业岗位特质和职业技能要求参考网站www.jobsoso.com点击“职业分类

8、”生涯人物访谈……了解职业世界的途径政府或学校的职业辅导部门提供的网上、网下的资料；各种媒体发布的职业资料信息；劳动服务部门、职业服务机构提供的信息；用人部门直接提供的信息；主动运用个人的关系网来扩展信息渠道；信息访谈方法。职业认知主要方法简析信息访谈的具体内容：招聘员工的学历、经历要求；岗位条件，要作何准备，大学的什么课程对此工作有用；哪几个学校的学生更适