职业发展与职业管理

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1、第十三章职业发展与职业管理1中华管理学习网www.100guanli.com中华管理学习网2010年【网络课程辅导班】招生中基础学习：指定教材＋配套教辅＋精讲班强化训练：历年真题及详解＋章节习题精练过关冲刺：全真试题详解＋在线测试2010年企业人力资源管理师考试网络班火热更多……2中华管理学习网www.100guanli.com2010年企业人力资源管理师考试配套教辅：企业人力资源管理师考试辅导系列，圣才学习网主编：（1）《企业人力资源管理师（二级）过关必做习题集》（2）《企业人力资源管理师（三级）过关必做习题集》

2、（3）《企业人力资源管理师（四级）过关必做习题集》3中华管理学习网www.100guanli.com本章重点企业对员工职业发展方案的影响职业设计与职业管理职业发展的三维策划女性职业设计与职业发展社会职业指导系统的完善4中华管理学习网www.100guanli.com第一节　企业对员工职业发展方案的影响一、职业发展与职业发展方案二、企业的基础工作三、创造良好的支持条件四、企业帮助员工职业发展的四个要素5中华管理学习网www.100guanli.com一、职业发展与职业发展方案职业发展：一个人从业以后，选择适宜自己的专业

3、、才能、理想、特长的职业及同时在该领域内达到可能达到的最高高度，为社会创造财富、为企业创造利润及个人价值提升三方面均达到最大值。方案：以个体策划为主、同时社会、组织的参与和指导职业发展方案设计必须注意的问题：1、事先策划，经过多次和反复思考。2、应结合自己的专业、特长、兴趣和爱好。3、兼顾工作环境可能提供的职业发展条件，不以理想代替实际。4、职业发展是渐进的，有时还会出现波峰和波谷，要正确对待职业发展过程中存在的问题。5、职业发展是一个动态的过程，必须根据实际经常进行调整。6中华管理学习网www.100guanli.

4、com二、企业的基础工作（一）企业发展方向和策略的提出企业主要管理者要参与制定企业的发展方向和策略企业发展方向是员工职业发展方案设计的基础。（二）组织和工作分析根据组织结构图，对主要的工作岗位进行工作分析；根据工作分析结果提出工作负责人的建议；作出人员安置决定。（三）了解员工个人的发展需要第一、要有关于员工的完备的人力资源资料第二、要建立良好的员工评估系统。第三、要建立良好的员工职业辅导系统。7中华管理学习网www.100guanli.com三、创造良好的支持条件管理部门的支持人事政策的支持其他支持条件8中华管理学习

5、网www.100guanli.com四、企业帮助员工职业发展的四个要素（一）肯定个人的能力通过观察员工的劳动数量、质量、可靠性、判断力、合作性、态度和交际能力来判断员工的能力。但是，要防止“光圈效应”。（二）肯定个人的职业兴趣通过直接与下级交谈来了解下级对当前工作和今后工作的想法，并从中了解员工的职业兴趣。（三）考虑个人的能力、兴趣与经验背景肯定员工的能力与职业兴趣后，经理要考虑员工的那些哪些表现有助于他的发展，哪些妨碍其发展。并及时提出意见或者建议。（四）帮助员工确定个人发展目标要鼓励员工确定自己的目标。目标制定要

6、考虑员工的兴趣、经验与背景。9中华管理学习网www.100guanli.com第二节　职业管理一、职业设计与职业管理的关系二、职业设计与职业管理的特征三、研究职业管理的意义四、职业设计与职业管理是动态配合过程五、职业发展个阶段特点及相应管理活动10中华管理学习网www.100guanli.com一、职业设计与职业管理的关系职业设计和职业管理是两个相对独立主体的活动职业设计以人为中心；职业管理以组织为中心。个人职业设计和组织职业管理是同一个问题的两个方面职业设计使个人感到满意可以提高工作效率，为组织做更大贡献；有效的职

7、业管理可以优化个人的职业生涯过程。职业设计与职业管理是动态的配合过程不同职业生涯阶段所表现的工作动机、价值观、目标不同；随着组织的发展，职业管理的重点也会相应的发生变化。11中华管理学习网www.100guanli.com二、职业设计与职业管理的特征特征优化性预见性和谐性能动性12中华管理学习网www.100guanli.com三、研究职业管理的意义明确个人发展的目标促进组织的有效管理促进社会职业结构的合理化意义13中华管理学习网www.100guanli.com四、职业设计与职业管理是一个动态配合过程探索期职业变更

8、衰退期维持期创新期适应期不正常图13—1职业周期图14中华管理学习网www.100guanli.com四、职业设计与职业管理是一个动态配合过程职业设计的原则可行性原则特长原则灵活原则发展原则胜任原则15中华管理学习网www.100guanli.com四、职业设计与职业管理是一个动态配合过程职业管理的原则适用原则激励原则协调互补原则能级原则16中