面对困境的勇气

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1、彩色豆面對困境的勇氣教材內容彩色豆教學設計陳瑩娣教學年級一年級教學時間40～60分鐘教學流程準備活動『彩色豆』（道聲出版社）24本、閱讀學習單發展活動1.引起動機2.朗讀故事（全班齊讀或接力朗讀）3.問題討論（1）就故事內容提出問題→統整歸納故事重點（2）心得及經驗分享→將書中概念擴及自身生活經驗統整活動完成學習單（第一、二部分）備註※本書主要概念：面對困難時要鼓起勇氣面對，但勇氣是較抽象的概念，可以和小朋友討論什麼是“勇氣”。（有勇無謀不是真正的勇氮）※延伸閱讀：『勇氣』（小魯文化出版）※延伸活動：種豆豆、學習繪本裡的繪畫技法一年（）班（）號姓名（）

2、一、圈圈看：根據故事內容，完成大意豆豆樹林裡的彩色豆和他的朋友被風吹到了（泥土裡大石頭上），如果不往下跳，（小鳥蝴蝶）來了，會被吃掉；還會被太陽曬乾、被山羊踩扁。但是彩色豆還是不敢，因為聽說（泥土裡山洞裡）黑黑暗暗的，好可怕！大家都往下跳，只剩下孤單的彩色豆，過了三個白天、三個晚上，彩色豆雖然擔心，可是還是沒有勇氣跳下去。就在彩色豆快要撐不下去的時候，一陣風把他吹下去，一陣雨讓他鑽進了土裡，過了好多天，彩色豆鑽出土裡伸懶腰，哇！彩色豆再也不是一顆小豆子了。二、寫寫看：想一想再回答問題1.彩色豆為什麼不敢從大石頭上往下跳？2.『彩色豆再也不是一顆小豆子了

3、。』你覺得彩色豆變成了什麼了？3.想一想，有沒有什麼事情是你本來很害怕、不敢去做的，可是後來完成了之後，覺得一點也不可怕？我本來很害怕可是，我完成了之後，我覺得三、畫一畫：你最喜歡書裡的那個部分？把它畫下來並塗上顏色一、你喜歡這本書嗎？回家讀給爸媽聽或者邀請爸媽和你一起再閱讀這本書。請爸媽和孩子一起閱讀這本書，並和孩子分享您對這本書的心得。這本書可以讓我的孩子學到：給爸媽的話：