2017.8.30小学六年级上册科学导学案

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1、小学六年级上册科学导学案一单元显微镜下的生物课题一1水滴里的生物课型课时2时间学习目标知识与技能目标：认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。过程与方法：能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。情感态度价值观：意识到科学技术是不断发展的；体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。重点难点认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。学法指导课前准

2、备1、放大镜、显微镜、水样、玻片、抹布等、观察水样2、技能准备：课前简单培训制作玻片标本的注意点学习过程二次备课一、引导学生观察教师准备的水样（1）学生观察水样（2）学生汇报：观察烧杯里的水，你观察到水里有什么？这些结果你是用什么观察到的？（3）讨论：这杯水里是是真的只有这些东西呢？还有没有可能有其它的东西？（4）谈话：怎么才能知道这杯水里有没有我们刚才说的细菌等这些东西? (引导学生明白要想观察极微小的、肉眼看不到的物体要借助工具——显微镜)二、引导学生了解显微镜的基本构造和使用方法（各小组领取）（1）谈话：既然我们想借助显微镜来做进一步的观察，下面就先来了解显微

3、镜的基本构造。目镜（对着眼睛）物镜（对着标本）载物台（放置标本）反光镜（反射光线、照亮标本）调节螺旋（调节焦距、看清标本）镜臂通光孔11镜座（2）教师讲解并示范使用方法。强调①反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；②使用时要小心，镜头不要碰着玻片；③不能用手触摸目镜和物镜。④轻拿轻放。三、组织学生借助显微镜观察水滴里的生物（1）指导观察教师准备好的水样标本①谈话：显微镜下，水滴里到底会有什么?让我们一起细心、耐心、认真地来观察一滴水，看看你能发现什么，把你的发现画在活动记录上。②学生分组观察。（在学生活动时教师要注意巡视）③汇报交流：你观察到什么？是什么样子的？（

4、汇报时学生在多媒体实物投影仪展示观察记录，并用学生用语言进行描述）（2）认识生活周围水里的微生物①小组制作小组采集水样观察玻片②自主观察③汇报交流：说说自己小组采集的水样中有什么（3）教师小结：在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。（板书：微生物）刚才我们看到的那些不动的微生物中，最常见的是水藻，有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外，水中还有既不属于动物也不属于植物的微生物——细菌，细菌一般也是不动的，有球状的、杆状的、螺旋状的。（4）认识其

5、他的水中微生物：多媒体展示水中各种常见微生物四、阅读列文虎克的故事并认识微生物的相关知识（1）学生阅读列文虎克的故事。①谈话：你知道如此神奇的世界是谁第一个发现的吗?②学生阅读荷兰生物学家列文虎克的故事。③提问：通过阅读列文虎克的故事，你有什么想法？（2）认识微生物的种类和分布。利用用多媒体展示在各种环境中存在的微生物。当堂检测一、填空题。1、细菌、霉及病毒等通常要用才能看清楚，所以通常把它们称作2、世界上第一个掲开微生物秘密的科学家是荷兰人。3、在我们使用的显微镜中能将我们观察的物体的像直接放大，将我们观察到的物体放大的像进一步放大的是。4、使用显微镜时，我们要小

6、心不能让镜头接触到。5、使用显微镜时不能直接对着太阳，否则会伤害。6、微生物在大自然中分布极广，、、、动植物的和等都有微生物。7、显微镜主要有、调节旋钮、、、和五个部分。118、在显微镜下看到的是倒像，因此，要使物体向上移动，就要向移动玻片，要使物体向左移动，就要向移动玻片。二、选择题（把正确答案的序号填在横线上）。1、下列不属于微生物的是（）A、轮虫B、硅藻C、蚊子D、病毒2、第一个揭开微生物的秘密的是（）A、列文虎克B、弗莱明C、胡克D、张衡3、下列物质中含有微生物的是（）A、蒸馏水B、自来水C、纯净水4、观察微生物最好用（）来观察。A、望远镜B、平面镜C、显微

7、镜D、放大镜三、判断题（对的打√，错的打×）1、海洋里的硅藻不是微生物。（）2、列文虎克发现了微生物。（）3、在空气、水中、地下、、动植物和人体里都有微生物。（）4、用放大镜就能观察到微生物。（）5、细菌、霉、病毒是不同种类的微生物。（）6、微生物必须用显微镜才能看到。（）7、微生物在自然界中分布最广。（）8、人体里没有微生物的存在。（）9、显微镜的镜头可以用软布或纸擦。（）10、细菌、霉、病毒是不同种种类的微生物。（）四、简答题。1、用显微镜观察水样，我看到了2、我还在这些地方看到微生物的踪迹1、我想到的证明它们是有生命的方法有4、使用显微镜时要注意那些方面？