2013届广西来宾市高中毕业班总复习教学质量调研理科数学试题及答案

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1、来宾市2013届高中毕业班总复习教学质量调研试卷理科数学注意:1.答题前,请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号或座位号填写清楚.2.选择题的每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑.3.试卷满分150分,考试时间120分钟,答题一律在答卷上作答,在试卷上作答无效.一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.每小题在给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.设集合,若,则下列表达正确的是A.B.C.D.2.已知,则A.B.C.D.3.设复数,(是虚数单位),则的共轭复数为A.B.C.D.理科数学(5月考) 第15页(共4页)4.

2、用数学归纳法证明,第一步验证原不等式成立时,A.B.C.D.5.设是空间两条直线,是空间一个平面.当时,“”是“”的A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件6.已知实数列构成等比数列,则等于A.4B.C.D.7.已知正弦函数的图象关于点对称,则A.或B.C.D.8.若直线平分圆,则的最小值是A.B.C.D.9.已知约束条件若目标函数仅在点处取得最大值,则的取值范围为A.B.C.D.10.设编号为1,2,3,4,5,6的六个茶杯与编号为1,2,3,4,5,6的六个茶杯盖,将这六个杯盖盖在茶杯上,恰好有2个杯盖与茶杯编号相同的盖法有A.24种B.1

3、35种C.9种D.360种理科数学(5月考) 第15页(共4页)11.已知双曲线的左准线为,左、右焦点分别为、.抛物线的准线也是,焦点是.若、的一个交点为,则的值等于A.B.C.D.12.已知定义在上的函数,对任意的,都有成立,若函数的图象关于直线对称,则A.B.C.D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.函数的反函数是.14.与棱长为1的正方体的一条棱平行的截面中,面积最大的截面面积为     .15.设的展开式中项的系数为,则.16.关于的不等式在上恒成立,则实数的取值范围是     .理科数学(5月考) 第15页(共4页)三.解答题(本大题共6小题,

4、共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(本题10分)在△中,角的对边分别为,且.(Ⅰ)求角的大小;(Ⅱ)若,求△的面积.18.(本题12分)甲乙两人各有一个放有3个红球,2个黄球,1个白球的箱子,两个人各自从自己的箱子中任取一球,规定:当两球同色时甲胜,异色时乙胜.(Ⅰ)求甲取胜的概率;(Ⅱ)若又规定:甲取红、黄、白球而胜的得分分别为1、2、3分,否则得0分,求甲得分的期望.理科数学(5月考) 第15页(共4页)19.(本题12分)如图所示,已知圆的直径长度为4,点为线段上一点,且.点为PABDCO圆上一点,且.点在圆所在平面上的射影为点,.(Ⅰ)求证:平

5、面;(Ⅱ)求与平面所成的角的正弦值.理科数学(5月考) 第15页(共4页)20.(本题12分)设数列满足递推式,其中.(Ⅰ)求;(Ⅱ)是否存在一个实数,使得为等差数列,如果存在,求出的值,并求数列的前项和;如果不存在,试说明理由.21.(本题12分)已知椭圆过点,其长轴、焦距和短轴的长的平方依次成等差数列.(Ⅰ)求椭圆的标准方程;(Ⅱ)若直线与轴正半轴、轴分别交于点,与椭圆分别交于点,各点均不重合,且满足,.当时,试证明直线过定点.理科数学(5月考) 第15页(共4页)22.(本题12分)已知函数,.(Ⅰ)若,求曲线在点处的切线方程;(Ⅱ)若,且至少存在一点,使得成立,求实数

6、的取值范围.理科数学(5月考) 第15页(共4页)来宾市2013届高中毕业班总复习教学质量调研理科数学参考答案及评分标准一、选择题:DBDBDCADABBA二、填空题:13.14.15.16.或三、解答题:17.解:(Ⅰ)由正弦定理得.…2分将上式代入已知得.即 就是                   ……………4分   ∵,∴   ∵∵是三角形的内角,所以.       ……………6分(Ⅱ)将代入余弦定理得……………8分理科数学(5月考) 第15页(共4页)∴.                    ……………10分18.解:(Ⅰ)设甲取红、黄、白球的事件分别为.乙取红、

7、黄、白球的事件分别为,则事件相互独立,而事件两两互斥      ………2分由题意知,,.       ………4分则甲取胜的概率:   ……………6分(Ⅱ)设甲得分数为,则的取值为     ……8分由题意知       ……10分+1×+2×+3×             ………12分19.(Ⅰ)证明:连接,由知,点为的中点,理科数学(5月考) 第15页(共4页)又∵为圆的直径,∴,由知,,∴为等边三角形,从而.-----------------3分∵点在圆所在平面上的射影为点,∴平面,又平面,∴,---

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