高校社团生存模式详解

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1、!""#年$"月扬州大学学报（高教研究版）><7?!""#第$$卷第%期&’()*+,’-.+*/01’(2*345)6378（93/15):;(<+73’*=7(;8:;373’*）@’,?$$A’?%!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!新时期高校学生社团特点分析与发展对策周斌（扬州大学广陵学院，江苏扬州!!%$!#）摘要：新时期高校学生社团发展表现出参与性、民主性、多样性、科技性、开放性、规范性、现代性等方面的特点。高等教育改革和学生社团发展的内在规律，要求我们必须在发展方向、

2、活动层次、分类指导、组织建设、骨干培养等方面进行大胆的创新和实践。关键词：学生社团；学生工作；社团发展中图分类号：BCD%?%?#文献标识码：E文章编号：$""#FGC"（C!""#）"%F""GHF"H高校学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学团成员自愿聚集在一起，加入社团与否，完全由自我决定。生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组大学生社团组织同其他组织或单位发生关系和处理问题的织，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。作主要方式是民主协商。在此基础上，根据所达成的意向或为学校精神文明中校风、学风的表现形式，它在凝聚青年约定，各自展开自己的

3、工作和活动。调查显示，社团主要负学生、繁荣校园文化、有效开展思想政治工作、延伸共青团责人绝大多数通过民主选举产生，章程通过民主讨论制定，工作、传承学校文化等方面发挥着重要的作用。重大活动至少应当征得大多数人同意。少数服从多数是社$?当前高校学生社团发展的特点团组织内部活动的基本原则。充分的民主性，有助于培养伴随着高校教育教学改革的深入和在校学生规模的组织成员的团队意识和协作精神，有助于提高组织成员处剧增，学生社团一直保持着健康、持续、稳定的发展，无论理现代人际关系和公共关系的能力，有助于组织成员更好从数量还是从参加人数来看，都呈逐年上升的趋势。当前地“自我教育，自我

4、管理，自我完善，自我发展”。高校学生社团的发展呈现出以下几个特点：从学生社团的活动方式和成员组成来看，江苏高校学从学生社团的数量和参加人数来看，江苏高校学生社生社团变化越来越快，具有动态的多样性。主要表现为团以较快的速度实现规模化发展，具有广泛的参与性。据“种类越来越多”（!D?D$J）、“分类越来越细”（$G?"CJ）、调查，江苏省G#所高校共有学生社团!ID%个，活动覆盖学“综合类社团增多”（I?#"J）、“活动内容日趋丰富”生数达!##!D!人，占全部学生总数的H$?#IJ，体现出广泛（!D?#%J）、“活动形式日趋灵活”（!H?"GJ）。社团活动可的参与性。

5、学分制的广泛实施，使学生在专业方向和学习以定期举行，也可以不定期举行，可以是校内活动，也可以内容上有了更大的自主选择空间，有了更宽裕的时间可以走向社会。学生社团这种自愿参与、活动灵活的特点，适自由支配。这对大学生沿着市场需求和自己感兴趣的方应了学生学习、生活的规律，具有强大的吸引力。社团组向发展提供了非常重要的客观条件。具有相同爱好、共同织的产生与存在不是一成不变的，它还随着社会的发展不目标的个体之间存在着亲和力，他们迫切希望能建立一个断更新换代，且总的发展趋势是类型不断增多，容量不断组织，以便能互相交流，深入研究，共同提高。扩大，活动范围不断拓展，地位也不断提高。

6、社团成员结从学生社团的决策方式和成员间的关系来看，江苏高构打破了院系、专业和年级界限，具有不同知识结构的研校学生社团大多采取少数服从多数的原则，具有充分的民究生、本科生融为一体，形成一个多层次、多方位的纵横交主性。学生社团组织机构比较松散，对成员没有强制约束错的沟通网络，使社团成员之间能够相互取长补短、共同力，形成了宽松、活泼、畅所欲言、平等相处的良好氛围。社提高。收稿日期：!""#F"GF$$基金项目：江苏省教育厅哲学社会科学基金重点资助项目（"%=&KGG""$G）作者简介：周斌（$ICIF），男，江苏如东人，扬州大学广陵学院党委副书记，讲师，主要从事学生思想政

7、治教育研究。·GH·从学生社团类别和活动内容来看，江苏高校学生社团课堂”。另外，在实行弹性学制、完全学分制后，以班级为的学术科技含量更高，表现出较强的科技性。调查显示，单位的学生教育管理模式淡化，以共同的兴趣爱好为基!"所高校共有#$%个学术科技类学生社团，占社团总数的础，以学生的自治管理为运行模式的各种学生社团成为大&’(%)*。随着科学技术日新月异的发展，学术科技类社学生提升品质、拓展素质的重要途径。三是服务大学生就团的比重还在成倍增长。高校中各类学术研究协会、科技业创业的需要。从用人单位反馈到高校的信息来看，目前协会和科技创业团队正广泛兴起。大学生对最先进