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时间:2019-05-29
《_有为_无为_总相宜_给材料议论文的写作指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2009·4作文教学请看这样一道作文题:现人生理想。3.材料列举了几种谓高下优劣之分。常有人勉励青年要无所畏对“这类问题”的不同看法:(1)青2.确立鲜明的中心论点,写惧,做一个顶天立地的人;也有人年人要无所畏惧。(2)人生当有所出自己的独特感受。教诲青年:人生在世,也当有所畏畏惧。(3)青年要大有作为。(4)有鲜明的中心表述,尽可能采惧。人们经常说,青年要大有所所不为才能成功。用肯定的陈述句句式来表达。如为,也有人指出如果青年能有所议论文的立意就是确立中心“××是××”或“××要××”不为,才能走向成功。论点。我们必须选择其中感触颇等,尽量不要用疑问句或感叹句你是怎样看待这类问
2、题的?多、体会颇深的观点,结合自己的等来摆明论点。请就上述材料,写一篇议论文。生活实际,用科学的思维方式指本材料的立意,可作如下的表述:◎◎◎◎◎◎◎◎⑴无所畏惧是成功的重要前◎◎“有为”“无为”总相宜◎◎提;有所敬畏者是真的勇敢者;智◎◎◎◎者无畏、勇者无惧;“弄斧”必须到◎◎———给材料议论文的写作指导◎◎“班门”。◎◎◎◎⑵有所畏惧方能走向成功;◎◎◎江苏/季国莲◎◎敬畏生命,创设和谐;敬畏“规则”,享有成功。这是一篇给材料作文,出自导思考,从材料中提炼出明确的⑶青年时代要大有作为;事高中语文教材(苏教版)必修三第立意。必躬亲,必能成功;踏实做事,勇2专题。在读懂材料的基础
3、上,应1.科学的思维是指合乎辩证于作为。特别留意材料中的关键词语,如逻辑的思维,就是要看到事物的⑷有所不为也能成功;无益“无所畏惧”、“有所畏惧”、“大有各个侧面以及事物之间的内在联身心事莫为;“删繁就简”方能“领所为”、“有所不为”等。留意材料系,全面地分析所提供的材料。材异标新”。中表示层次提示的标点符号,如料中提示的几种不同看法,在特俗语说顺理成章,写议论文冒号、分号等,从中可以梳理出这定环境条件下应该说都是有道理则“理顺”而“章成”。因此,要合理样几条重要信息:1.文体要求:议的,在不同的背景与不同的人身安排好议论文的结构。议论文常论文。2.“你是怎样看待这类问题上,都有
4、其合理的一面。“无畏”与见的结构有并列式、递进式、因果的”“这类问题”指:青年人应该如“有畏”、“有为”与“无为”从特定式等,有时交叉结合使用。何处理思想方面的“畏”或行动方的角度看,又可以言之成理。因结构示例一:论点是“无所畏面“为”的问题,才能走向成功,实此,无论选择哪一种立意,都无所惧是成功的重要前提”,可以采用·········································是个人得失,眼里雪景则布满了句大都是些经典的、历来为人们悬念制造法等,这样会使文章波愁云。学生可抓住这个点来联系传诵的佳句,其本身就文采十足澜起伏,错落有致。例如杨朔的自身,表明志向。
5、不仅如此,还可且富有哲理;歌谣俚语等多民间《荔枝蜜》由“不大喜欢”蜜蜂起以从寓言故事、成语典故和俗语流传,简练通俗,多幽默诙谐。引笔,接着是吃蜂蜜而“动情”,听蜜等入手,来创新、提炼自己的观此入文,或增加生趣,或透露大蜂事迹而“心颤”,然后无意中看点,让他们写出“见人所未见,发气,亮点会骤然闪现。例如,毛泽到树阴下辛勤劳动的人们时,便产人所未发”的意思来。东在《改造我们的学习》一文中嘲生了一个想法,希望“自己也变成四、文法创新法俗话说,文讽主观主义者的行为是“闭塞眼一只蜜蜂”。作者这样安排情节,其似看山不喜平,曲折生姿才有韵。睛捉麻雀”、“瞎子摸鱼”,在《反对效果显而易见,一波三
6、折,层次起伏,作文最忌讳的就是平铺直叙,要党八股》中批评八股文章是“懒婆柳暗花明,读后令人浮想联翩。设法在自然中求得变化,在流畅娘的裹脚布,又长又臭”,真可谓总之,作文要创新,切忌机械中求得跌宕。这样才能做到引人引述得当,生趣盎然,在轻松诙谐模仿,既不能重复过去,也不能重入胜、扣人心弦。具体说来,可从中表明了自己的看法和主张。其复别人,必须要大胆想象,精心构两方面入手。首先,在文句上要尽次,在章法上也应巧妙布局。除了思,这样才能出奇制胜。力运用富有哲理、发人深省的名运用对比、层递等手法外,在行文言警句、歌谣俚语等。因为名言警上也应奇思妙想,如首尾照应法、(作者单位:武威六中)·3
7、5·作文教学2009·4并列式。首先,无所畏惧是一种勇反面论证分析。具体分析时,应力鼓吹虚骄之气的“民歌”。当然,这气,表现的是“闯”的豪情;其次,避说“过头话”或偏执一词,论述也许是首倡者想象不到的。但令无所畏惧是一种精神,展示的是“有所不为”,不必要去批驳和否人惊讶的是,这种“无所畏惧”论“创”的气概;再次,无所畏惧是一定“有所为”。专注于专一的事业调到今天竟演变为“我是流氓我种信心,体现出“成”的胸怀。并列是“有所为”,但“删繁就简”,舍去怕谁”……(具体分析,有破有式结构
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